Variables utlizadas en la gerencia educativa

Variables Estadísticas utilizadas en la Gerencia Educativa
Se denominan variables a aquellas características observables de algo que son susceptibles de adoptar distintos valores, pudiendo existirvinculación entre las variaciones de unas y otras, estas son partes fundamentales de la hipótesis dentro del proceso de investigación, ya que en ella radica el éxito del estudio, puede adquirirse porexperiencia personal o por deducción de resultados ya conocidos. En si, la hipotesis es una respuesta tentativa a un problema, una proposición que se pone a prueba para determinar su validez. Lasvariables dentro del área de gerencia educativa pueden ser conceptuales “teóricas”, u operativas”, Otra parte importante a considerar dentro de esta área son los indicadores que se definen como elconjunto de atributos o características inherentes al fenómeno debiendo considerar al elegirse que deben utilizarse formas especificas de medición para cada indicador.
Al proceso de definir operativamentelos términos se le conoce como hacer operable la hipótesis, las variables de la hipótesis pueden clasificarse en: variable dependiente, fenómeno que se intenta explicar y que será objeto de estudio alo largo de la investigación, variable independiente, factores que explican un fenómeno, son manipulados por el investigador para ver su incidencia en la variable dependiente, variables extrañas:elementos que pueden influir en el resultado de la investigación pero que el investigador no puede controlar, debiendo el investigador minimizar estas, variables intra: son factores que afectan al mismogrupo y variables Inter, son factores que afectan a diversos grupos y establecen comparaciones, variables discretas: poseen valores numéricos enteros que no pueden cambiarse, variables continuas,asumen cualquier valor numérico y pueden variar en cantidad; siendo las mas importantes a considerar las variables dependientes y las independientes. Al hacer el planteamiento de la hipótesis se definen...