variables
Páginas: 2 (269 palabras)
Publicado: 9 de noviembre de 2014
VARIABLES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN
Las variables fundamentales que se necesita considerar para elaborar y diseñar un análisis educacional se pueden dividir en tres grandesgrupos: el primero puedeser el concepto de sociedad-población, variable importante que se presenta en cualquier estudio de desarrollo económico, político o social. Se define ala sociedad-población como el grupo de personasque viven dentro de un conjunto de esquemas sociales que sustentan su funcionamiento en atención a los valores del hombre comoindividuo social.
La siguiente variable de este análisis es elsistema educativo, el cual es de utilidad a la población en su conjunto, utilidad que es importante para poderanalizar las variables socia les de la educación.
El último grupo está conjuntado pordiferentes sistemas o planteamientos de funcionamiento social a los cuales acuden losoferentes del servicio de la educación y los de mandantes o utilizadores de este servicio. A los oferentes o prestadoresdel servicio educativo se les contrata, ya que puedenprestar sus servicios a la población como sociedad, por sus conocimientos.
Sin embargo, el sistema educativo nacional tiene el problema de quela satisfacción de la demanda socialpor educación es una parte necesaria de cualquier programa educativo. Pero los recursos económicos de los países menos desarrollados son limitados y, por tanto,debe concederseprioridad al aspecto educativo y a las necesidades concretas de la fuerza de trabajo, ya que, lamentablemente para la mayoría de los niños, la escuela primaria representa laúnicaeducación formal que recibirán, por lo que el nivel de conocimientos de la población adulta futura dependerá en gran parte de lo que hayan aprendido a nivel primaria
Las variables fundamentales que se necesita considerar para elaborar y diseñar un análisis educacional se pueden dividir en tres grandesgrupos: el primero puedeser el concepto de sociedad-población, variable importante que se presenta en cualquier estudio de desarrollo económico, político o social. Se define ala sociedad-población como el grupo de personasque viven dentro de un conjunto de esquemas sociales que sustentan su funcionamiento en atención a los valores del hombre comoindividuo social.
La siguiente variable de este análisis es elsistema educativo, el cual es de utilidad a la población en su conjunto, utilidad que es importante para poderanalizar las variables socia les de la educación.
El último grupo está conjuntado pordiferentes sistemas o planteamientos de funcionamiento social a los cuales acuden losoferentes del servicio de la educación y los de mandantes o utilizadores de este servicio. A los oferentes o prestadoresdel servicio educativo se les contrata, ya que puedenprestar sus servicios a la población como sociedad, por sus conocimientos.
Sin embargo, el sistema educativo nacional tiene el problema de quela satisfacción de la demanda socialpor educación es una parte necesaria de cualquier programa educativo. Pero los recursos económicos de los países menos desarrollados son limitados y, por tanto,debe concederseprioridad al aspecto educativo y a las necesidades concretas de la fuerza de trabajo, ya que, lamentablemente para la mayoría de los niños, la escuela primaria representa laúnicaeducación formal que recibirán, por lo que el nivel de conocimientos de la población adulta futura dependerá en gran parte de lo que hayan aprendido a nivel primaria
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