Variables

Enfoques metodológicos
La definición del enfoque metodológico es el primer paso a la definición de la manera que se
recogerán los datos, como serán analizados e interpretados. El enfoque incluye el diseño
1. Planteamiento del problema
2. Obtención de datos
3. Procesamiento de la información
4. Análisis de los datos
E T A P A S
• Interpretación de resultados
• Redacción del informe
•Conclusiones
• Pregunta
• Objetivos
• Relevancia
• Marco teórico
• Hipótesis
• Enfoque metodológico
• Definición de variables
• Instrumento
• Muestra
• Registro de datos
• Procesamiento estadístico
• Resultados (tablas y gráficos)
• Recolección de información
• Tipo de investigación2
mismo del instrumento. A grandes rasgos, en la dinámica del quehacer investigativo de las
CienciasSociales se puede distinguir dos enfoques metodológicos: el cuantitativo y el
cualitativo. Ambos se diferencian por su lógica interna: diseño de investigación, técnicas e
instrumentos que utilizan para recoger la información, tipo de información recolectada, el
proceso de análisis, entre otras características. A continuación veremos cada uno de los
enfoques.
1. Enfoque cualitativo
Lainvestigación cualitativa es aquella que utiliza preferente o exclusivamente información
de tipo cualitativo y cuyo análisis se dirige a lograr descripciones detalladas de los
fenómenos estudiados. La mayoría de estas investigaciones pone el acento en la utilización
práctica de la investigación. Algunos ejemplos de investigaciones cualitativas son la
investigación participativa, la investigación -acción, investigación - acción participativa,
investigación etnográfica, estudio de casos.
2. Enfoque cuantitativo
La investigación cuantitativa, en cambio, es aquella que utiliza preferentemente información
cuantitativa o cuantificable (medible). Algunos ejemplos de investigaciones cuantitativas
son: diseños experimentales, diseños cuasi - experimentales, investigaciones basadas en la
encuestasocial, entre otras; siendo uno de las más usadas la encuesta social.
Tipos de investigación y tipo de estudio.
En la etapa de obtención de datos, se debe definir el tipo de estudio que se realizará. Existen
4 niveles de estudios: exploratorio, descriptivo, correlacional y correlacional causal.
Identificación de las variables.
1. La noción de variable en ciencias sociales
Las variablesconstituyen un elemento básico de las éstas puesto que éstas se construyen
sobre la base de relaciones entre variables referentes a determinadas unidades de
observación. Por medio de las variables, caracterizamos los fenómenos que estudiamos
Pero, ¿qué es una variable?. El término está tomado de las matemáticas, utilizándose de
forma bastante elástica en el ámbito de las ciencias sociales. Por logeneral, se utiliza como
sinónimo de «aspecto», «propiedad» o «dimensión». Propiedad o característica de un objeto
o fenómeno que presenta variaciones en sucesivas mediciones temporales. De otra forma, se
trata de una característica observable o un aspecto discernible en un objeto de estudio que
puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categorías.
En general bajo esta definición,todas las cosas, todos los fenómenos y todas las propiedades
y características que pueden cambiar cualitativa o cuantitativamente se denominan
variables.
También se entiende por variable una característica observable ligada, con una relación
determinada, a otros aspectos observables. Estas relaciones pueden ser de causalidad,
covariación, dependencia, asociación, influencia, etc. En losestudios explicativos, la palabra
variable siempre se utiliza con este alcance más estricto.
Estas breves consideraciones bastan para poner de relieve la importancia de las variables
como elementos básicos del método científico ya que la investigación es, en ciertos aspectos
fundamentales, una tarea de descubrir variables, establecer sus magnitudes y probar las
relaciones que las unen entre...