variaciones continuas y discontinuas

Páginas: 2 (395 palabras) Publicado: 11 de abril de 2013
VARIACIONES CONTINUAS Y DISCONTINUAS


1. ¿En qué se diferencian las graficas de los experimentos 1, 2,3 y 4 respecto a las obtenidas en los experimentos 5,6 y 7?

Se diferencian en el tipo devariación que representan cada experimento es decir, variaciones continuas o discontinuas; de el experimento 1al 4 son continúas del 5 al número 6 son discontinuas

2. ¿A qué tipo de variacióncorresponden las graficas obtenidas?

Las experiencias 1, 2, 3 y 4 corresponden a variaciones continuas, pues dentro de un intervalo se presentan muchos valores, estas variaciones pueden verse alteradaspor la acción de efectos ambientales. Los experimentos 5, 6 y 7 corresponden a variaciones discontinuas, pues en este caso no existen caracteres intermedios es decir,, que no existe posibilidad deque se dé la mezcla porcentual de diferentes características cualitativas para determinados caracteres


3. El optometrista mide la distancia entre los ojos de sus clientes. Si todos los millares dedatos recogidos por él se representan en una grafica ¿Cómo sería la forma general de su grafica comparada con la que usted hizo? ¿serian mas exactas las medidas utilizando la regla optométrica?

Lagrafica resultaría una campana de gauss al igual que la que obtuvimos nosotros, claro, siendo mucho mas exactas las mediciones y a su vez la grafica utilizando la regla optométrica

4. Las dosmitades o cotiledones de las semillas son hojas modificadas que contienen alimento de reserva que se utilizan durante el desarrollo embrionario ¿Cuál de las semillas que usted midió tendrá más alimentoalmacenado?

La semilla que tiene mayor diámetro pues contiene mayor espacio para almacenar el alimento

5. ¿Qué tipo de medida, diferente del largo o diámetro le proporcionaría a usted una mejorrespuesta a la pregunta 4?
La medida de toda el área de la semilla, para así saber qué espacio total hay en la semilla para el almacenamiento del alimento y conocer cuál de las semillas es quien...
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