Variaciones Socioling Sticas Competencias Comunicativas
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 24 de marzo de 2015
Variaciones sociolingüísticas
Competencias comunicativas
Manifestaciones
La imitación pude jugar un papel en el desarrollo del lenguaje.
El refuerzo puede resultar de ayuda en el aprendizaje dellenguaje.
El adulto expande el lenguaje del niño de forma adecuada
El habla materna puede facilitar o dificultar el desarrollo del lenguaje del niño.
El habla materna constituye el principal inputlingüístico dirigido al niño.
El habla adulta podría determinar la adquisición del lenguaje.
El desarrollo del lenguaje hace posible un pensamiento más flexible, permitiendo planificar, hipotetizary pensar con abstracciones.
Manifestaciones
Egocentrismo
Uso del lenguaje de manera apropiada.
Significado de producciones
conocimiento de conceptos
El niño trata activamente de dar sentido allenguaje y de derivar reglas a partir de él.
El proceso de adquisición del lenguaje debe atender a la naturaleza diádica, interactiva, bidireccional, de la interacción madre-hijo.
A qué (lenguaje)utiliza, cuándo lo usa y los propósitos para los cuales los emplea.
El niño es un proceso activo de información ambiental y su construcción al aprendizaje del lenguaje no debe ser olvidada.
El lenguajees aprendido por el niño y está por tanto fundamentado en la experiencia.
El niño utiliza el lenguaje para dirigirse al adulto.
Habla consigo mismo mientras intenta resolver un problema.
Miradas.Niño-madre.
Andamiaje.
-Competencias comunicativas
Para Hymes es el conocimiento subyacente general y la habilidad para el uso de la lengua que posee el hablante-oyente. Según este autor, los hablantesconsideran factores que intervienen en la comunicación cuando usan la lengua. Estos factores incluyen las características de los interlocutores o las relaciones que nos unen al interlocutor.Dependiendo de las distintas situaciones, los hablantes pueden utilizar diferentes registros.
-Variantes sociolingüísticas
Estudia las distintas variantes lingüísticas que se dan en grupos humanos...
Competencias comunicativas
Manifestaciones
La imitación pude jugar un papel en el desarrollo del lenguaje.
El refuerzo puede resultar de ayuda en el aprendizaje dellenguaje.
El adulto expande el lenguaje del niño de forma adecuada
El habla materna puede facilitar o dificultar el desarrollo del lenguaje del niño.
El habla materna constituye el principal inputlingüístico dirigido al niño.
El habla adulta podría determinar la adquisición del lenguaje.
El desarrollo del lenguaje hace posible un pensamiento más flexible, permitiendo planificar, hipotetizary pensar con abstracciones.
Manifestaciones
Egocentrismo
Uso del lenguaje de manera apropiada.
Significado de producciones
conocimiento de conceptos
El niño trata activamente de dar sentido allenguaje y de derivar reglas a partir de él.
El proceso de adquisición del lenguaje debe atender a la naturaleza diádica, interactiva, bidireccional, de la interacción madre-hijo.
A qué (lenguaje)utiliza, cuándo lo usa y los propósitos para los cuales los emplea.
El niño es un proceso activo de información ambiental y su construcción al aprendizaje del lenguaje no debe ser olvidada.
El lenguajees aprendido por el niño y está por tanto fundamentado en la experiencia.
El niño utiliza el lenguaje para dirigirse al adulto.
Habla consigo mismo mientras intenta resolver un problema.
Miradas.Niño-madre.
Andamiaje.
-Competencias comunicativas
Para Hymes es el conocimiento subyacente general y la habilidad para el uso de la lengua que posee el hablante-oyente. Según este autor, los hablantesconsideran factores que intervienen en la comunicación cuando usan la lengua. Estos factores incluyen las características de los interlocutores o las relaciones que nos unen al interlocutor.Dependiendo de las distintas situaciones, los hablantes pueden utilizar diferentes registros.
-Variantes sociolingüísticas
Estudia las distintas variantes lingüísticas que se dan en grupos humanos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.