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REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION
MISION SUCRE –ALDEA BARRANCAS










Talento humano




Integrantes:
Mayra lagosRosalba roso



PERMANENCIA EN EL TRABAJO


La estabilidad laboral consiste en el derecho que un trabajador tiene a conservar su puesto de trabajo, de no incurrir en faltas previamente determinadas o de no acaecer en circunstancias extrañas.
Ciertamente, la estabilidad laboral garantiza los ingresos del trabajador en forma directa,lo que permite satisfacer las necesidades del núcleo familiar y garantizar los ingresos de la empresa, ya que trabajadores adiestrados y expertos, integrados con la empresa, brindarán índices satisfactorios de producción y productividad, redundando no sólo en beneficio del trabajador y del empleador, sino también del desarrollo orgánico-económico-social, con logros a la obtención de la armonía yla paz social y laboral.

FORMACIÓN Y DESARROLLO
El desarrollo organizacional es un proceso de mejora continua que debe ser sostenido en el tiempo. En cuanto a gestión de los recursos humanos, una de las herramientas más importantes de este proceso es el desarrollo de potencial. Las empresas que mejor llevan a cabo esta tarea apuestan por la gestión por competencias.
Uno de los objetivos de laevaluación de competencias es saber si los ocupantes de los puestos poseen otras competencias (además de las requeridas para cubrir el puesto) para cubrir otros puestos de mayor responsabilidad en el futuro.
Antes se pensaba que el desarrollo organizacional consiste en el desarrollo de una competencia para un determinado puesto. Con el paso del tiempo el concepto se enriqueció de teorías yprácticas y hoy plantea una visión más amplia.
Cuando se mide el potencial se mide el futuro, y muchas veces es el futuro es incierto.
Para desarrollar ese potencial es fundamental detectarlo. La enseñanza tradicional en el aula se ha vuelto muy difícil de transportar al puesto de trabajo, a excepción de la capacitación técnica. Pero las habilidades de comunicación, negociación, relacionesinterpersonales, resolución de conflictos, autocontrol, adaptación al cambio, entre otras, solo se detectan y desarrollan en la práctica.
El Lic. Juan José Fulgí, socio de Total Rewards y especialista en Desarrollo organizacional dice:
“Hay que exponer a las personas a situaciones que permitan demostrar su conducta. Los planes de desarrollo deben permitir que el potencial se exprese en la práctica, esla única manera de conocer el potencial de cada persona. Lo que no se expresa parece que no existe”.

Una de las metodologías más efectivas de aprendizaje-desarrollo es la creada por profesionales del Centro de Liderazgo Creativo conocida como 70/20/10. Esta metodología, utilizada por muchas empresas como la finlandesa Nokia, apuesta a rotación de puestos, expatriaciones, trabajo en equipo porproyectos, programas de mentoring como técnicas de formación y desarrollo más que la educación tradicional de aula.
La metodología 70/20/10 significa que el 70% de la formación debe ser en el puesto a través de experiencias reales de resolución de problemas. Es el aspecto más importante de un plan de desarrollo. El 20% del desarrollo proviene del feedback, de la observación e intercambio de roles.El 10% del desarrollo proviene de la educación formal en cursos y aprendizaje en el aula.

Hay competencias que se adquieren mediante:
a)    La capacitación o el entrenamiento
b)    En una posición (en especial si la persona se expone ante situaciones difíciles)

Fulgí asegura que la adaptación al cambio es una habilidad clave para los negocios y que se adquiere en la adolescencia. En...