Variado
Páginas: 2 (258 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2011
PROFESIONALISMO INTERACTIVO Y LINEAMIENTOS PARA LA ACCION.
NO HABRA MEJORA SIN EL MAESTRO
Es importante crear, retener y motivar a los buenos docentes a lo largo de lacarrera.
El profesionalismo interactivo es la clave para esto:
*Las culturas del trabajo en equipo
*Las nuevas ideas que se buscan dentro y fuera del escenario propio.*La Reflexión en y sobre la práctica.
*La Evaluación y Desarrollo colectivo
*Mayor destreza, eficacia y satisfacción.
La intención fundamental es desarrollar un criteriodiferente para los problemas que tratamos.
Existe una gran cantidad de estrategias y técnicas disponibles que suelen fallar o durar poco tiempo si no se generan manerasnuevas de pensar y actuar que influyan en la vida diaria de las escuelas.
Nunca se puede saber cuáles son las soluciones deseables, posibles o eficaces.
La Enseñanza no sepuede estandarizar. Para progresar mas será con:
*Experimentos informados
*Orientaciones promisorias
*Poniendo a prueba
*Refinando nuevas disposiciones y Prácticas.
Haymás docentes que directoras, y más directores que administradores de juntas escolares. Necesitamos depositar las posibilidades en manos de esta mayoría. Para después ver quepueden hacer los directores para facilitar e impulsar las culturas escolares, profesionales o interactivas.
LINEAMIENTOS PARA EL DOCENTE
Se puede sugerir 12 lineamientos,estos lineamientos no serán eficaces aislados: se deben poner en práctica juntos, en combinación. Se complementan y dependen unos de otros.
Los lineamientos son:
1.Localizar, escuchar y expresar su voz interior.
2. Practicar la reflexión en la acción, sobre la acción y para la acción.
3. Desarrollar la mentalidad de asumir riesgos.
NO HABRA MEJORA SIN EL MAESTRO
Es importante crear, retener y motivar a los buenos docentes a lo largo de lacarrera.
El profesionalismo interactivo es la clave para esto:
*Las culturas del trabajo en equipo
*Las nuevas ideas que se buscan dentro y fuera del escenario propio.*La Reflexión en y sobre la práctica.
*La Evaluación y Desarrollo colectivo
*Mayor destreza, eficacia y satisfacción.
La intención fundamental es desarrollar un criteriodiferente para los problemas que tratamos.
Existe una gran cantidad de estrategias y técnicas disponibles que suelen fallar o durar poco tiempo si no se generan manerasnuevas de pensar y actuar que influyan en la vida diaria de las escuelas.
Nunca se puede saber cuáles son las soluciones deseables, posibles o eficaces.
La Enseñanza no sepuede estandarizar. Para progresar mas será con:
*Experimentos informados
*Orientaciones promisorias
*Poniendo a prueba
*Refinando nuevas disposiciones y Prácticas.
Haymás docentes que directoras, y más directores que administradores de juntas escolares. Necesitamos depositar las posibilidades en manos de esta mayoría. Para después ver quepueden hacer los directores para facilitar e impulsar las culturas escolares, profesionales o interactivas.
LINEAMIENTOS PARA EL DOCENTE
Se puede sugerir 12 lineamientos,estos lineamientos no serán eficaces aislados: se deben poner en práctica juntos, en combinación. Se complementan y dependen unos de otros.
Los lineamientos son:
1.Localizar, escuchar y expresar su voz interior.
2. Practicar la reflexión en la acción, sobre la acción y para la acción.
3. Desarrollar la mentalidad de asumir riesgos.
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