variado

REPUBLICA DE CHILE
Ministerio de Educación
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ESTABLECE LEY DE SUBVENCIÓN
ESCOLAR PREFERENCIAL.
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L E Y

Nº 20.248

Teniendo presente que el H. Congreso
Nacional ha dado su aprobación al siguiente

PROYECTO DE LEY:

“LEY DE SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL
TÍTULO I
RÉGIMEN DE LA SUBVENCIÓN ESCOLAR PREFERENCIAL
Párrafo 1°Subvención Preferencial

Artículo 1º.- Créase una subvención
educacional denominada preferencial, destinada al
mejoramiento de la calidad de la educación de los
establecimientos educacionales subvencionados, que
se impetrará por los alumnos prioritarios que estén
cursando primer o segundo nivel de transición de la
educación parvularia y educación general básica.

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Artículo 2º.- Para losefectos de la aplicación
de la subvención escolar preferencial se entenderá por prioritarios a los alumnos para quienes la situación socioeconómica de
sus hogares dificulte sus posibilidades de enfrentar el proceso
educativo.

La calidad de alumno prioritario será determinada anualmente por el Ministerio de Educación, directamente o a
través de los organismos de su dependencia que éstedetermine, de
acuerdo a los siguientes criterios:

a)

Los

alumnos

cuya

familia

pertenezca

al

Sistema Chile Solidario tendrán la calidad de prioritarios por el
solo ministerio de la ley.
b) Los alumnos de familias no comprendidas en la
letra

precedente

serán

considerados

prioritarios,

para

los

efectos de esta ley, cuando sean caracterizados dentro deltercio
más vulnerable de las familias que cuenten con caracterización
socioeconómica de su hogar, según el instrumento de caracterización vigente.

c) Los alumnos de familias no comprendidas en
las letras anteriores y que no cuenten con la caracterización
socioeconómica
señalados

de

su

hogar

precedentemente,

de

acuerdo

tendrán

la

con

los

calidad

instrumentosde

prioritarios

cuando sus padres o apoderados hubieren sido clasificados en el
tramo A del Fondo Nacional de Salud.

d)

Tratándose

de

alumnos

cuyos

hogares

no

cuenten con la caracterización socioeconómica de su hogar, de
acuerdo con los instrumentos señalados precedentemente, o que no
hayan quedado comprendidos en las letras anteriores, para los
efectos de sucalificación como prioritarios, se considerará, en
orden sucesivo, los ingresos familiares del hogar, la escolaridad
de la madre y, en su defecto, la del padre o apoderado con
quienes viva el alumno, y la condición de ruralidad de su hogar y

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el grado de pobreza de la comuna donde resida el referido alumno,
en la forma que establezca el reglamento.

Las

familias

de

alumnosidentificados

como

prioritarios, según los criterios señalados en las letras c) o d)
anteriores, deberán contar con la caracterización socioeconómica
de su hogar, según el instrumento vigente, en el plazo de un año
desde

la

determinación

de

su

calidad

de

alumno

prioritario.

Transcurrido dicho plazo, el alumno cuya familia no cuente con la
caracterizaciónseñalada perderá su calidad de alumno prioritario
a partir del año escolar siguiente.
La determinación de la calidad de alumno prioritario, así como la pérdida de la misma, será informada anualmente
por el Ministerio de Educación a la familia de dicho alumno y al
sostenedor del establecimiento en que éste se encuentre matriculado.

Artículo

3º.-

La

pérdida

de

los

requisitosestablecidos en el artículo 2° hará cesar el derecho a la subvención preferencial que trata esta ley, de acuerdo a la forma que
determine el reglamento.

Artículo 4º.- Tendrán derecho a la subvención
escolar preferencial los establecimientos educacionales regidos
por el decreto con fuerza de ley Nº 2, de 1998, del Ministerio de
Educación,
enseñanza

en

adelante

regular

“Ley...