Variado

ANEXO

SESIÓN DE APRENDIZAJE


I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institución Educativa :
1.2 Grado y Sección :
1.3 Profesor(a) :
1.4 Fecha :
1.5 Tema :
1.6 Duración : 90 minutos(Teniendo en cuenta que es el inicio de varias sesiones para resolver un problema o necesidad)

II. ÁREA, LOGROS DE APRENDIZAJE, CAPACIDADES Y ACTITUDES E INDICADORES DE EVALUACIÓN

ÁREA
LOGROS DEAPRENDIZAJE
(COMPETENCIA)
CAPACIDADES Y ACTITUDES

INDICADORES DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN










-Lista de Cotejo.

III. APRENDIZAJES ESPERADOS


-

IV.DESARROLLO DE LA SESIÓN


ACTIVIDADES


ESTRATEGIAS

RECURSOS Y/O
MATERIALES

TIEMPOObservación:
- Elaborar el instrumento de evaluación con los indicadores específicos. Para este caso se usará una Lista de Cotejo.

V. BIBLIOGRAFÍA
-
-








(CONTINÚA EN LASIGUIENTE PÁGINA)
Esquema de una sesión


DESARROLLO DE UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE

MOMEN
TOS

ESTRATEGIAS

RECURSOS Y
MATERIALES

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

I
N
I
C
I
OEXPLORACIÒN:

PROBLEMATIZACIÓN:










P
R
O
C
E
S
O


CONSTRUCCION DEL NUEVO CONOCIMIENTO: CONCEPTUALIZACIÓN







C
I
E
R
R
E

TRANSFERENCIA:



EVALUACIÓN:Es necesario recalcar que aquí ya no aparecen las palabras de esos momentos que antes los docentes manejábamos. Esos momentos nos sirven a nosotros para organizar nuestro trabajo, (Inicio,Proceso, Salida o cierre)
Lo que los docentes no debemos descuidar y recordar mentalmente es que la motivación no se hace en el Inicio, sino a lo largo de toda la sesión de aprendizaje, es decir espermanente porque centra la atención del niño.

Tener en cuenta los procesos mentales del estudiante:

RECUPERACIÓN DE SABERES PREVIOS hasta crear en el estudiante el conflicto cognitivo creando una...