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ACTIVISMO
El concepto de activismo o militancia, se puede generalizar como la acción o la actividad con intención de efectuar un cambio de índole social o política, usualmente dirigida a favor de una postura particular dentro de una disputa o controversia.
activista adj./s. com. Se aplica a la persona que interviene activamente en la propaganda del partido o sociedad a que pertenece o practicala acción directa en la lucha por los cambios sociales o políticos que pretende.
Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.
activista
adj.-s. polít. Partidario del activismo.
Militante o propagandista de una doctrina o movimiento político o social.

ACTIVISTA SOCIAL
El activista social es aquel individuo que consciente de las problemáticas sociales seconvierte en promotor y gestor de beneficios que mejoren la vida de la población.
Una de sus características principales es que no trabaja en la élite del Estado o en los partidos políticos, aunque sus demandas puedan o no relacionarse con la política o el capital.
Los activistas tienen una enorme variedad de formas de presión, algunos ejemplos son: escribir cartas para los medios y la sociedad,recaudar firmas, realizar boicot al consumo de ciertos productos o establecimientos, manifestaciones como marchas y plantones, huelgas, desobediencia civil, amotinamientos y otros, hasta llegar incluso a la guerra armada.
ACTIVISTA DE EDUCACION
CONCLUSIÓN La pedagogía de Dewey es activa. en cuanto está ordenada a la socialización del individuo que separado del cuerpo social. “Aprender Viviendo” esuna fórmula que resume el experimentalismo pedagógico de Dewey. . es socialmente funcional. no sería más que una célula muerta. porque toma como base la experiencia viva y presente.
LIDER
Líder, del inglés leader, es una persona que actúa como guía o jefe de un grupo. Para que su liderazgo sea efectivo, el resto de los integrantes debe reconocer sus capacidades. Por ejemplo: “Necesito un líderdentro de este equipo”, “Todos nos esforzamos para ganar, pero tenemos que reconocer que Luis es nuestro líder”.

LíderEl líder tiene la facultad de influir en otros sujetos. Su conducta o sus palabras logran incentivar a los miembros de un grupo para que trabajen en conjunto por un objetivo común. De acuerdo a su forma de ejercer la conducción del grupo, el líder puede ser consideradoautoritario (toma las decisiones sin explicarlas ni justificarlas), democrático (discute con el grupo y decide por consenso) o laissez faire (es el líder liberal, aquel con una conducta pasiva que delega el poder en los demás)
Educador
Este concepto abarca a toda persona que ejerza la función de educar, por ese motivo este concepto está muy arraigado a los maestros de escuelas y universidades, debido aque son personas que día a día se encargan de ejercer dicha función. Por lo tanto el maestro es un educador pero no necesariamente un educador es un maestro, en la vida de todas las personas contamos con un educador inmediato, haciendo referencia a los padres, los cuales nos inculcan los primeros conocimientos tales como las reglas más básicas de la sociedad, el lenguaje, el poder de lasocialización, entre otros. Aparte de esto se establece que existen dos tipos de educadores; en el primer caso nuestros padres, los profesores, la escuela, mientras que en segundo caso están nuestros amigos, los personajes de resonancia pública, los medios de comunicación, etc.

El educador debe ejercer la acción de la educación sobre el educando, tiene la tarea de hacerle sentir el deber de hacer elesfuerzo por superarse. “... el niño no puede conocer el deber sino gracias a sus maestros o a sus padres; no puede saber lo que es, mas que por la manera como ellos se lo revelan, por su lenguaje y por su conducta. Tienen, pues, estos, que ser, para él, el deber encarnado y personificado. Equivale a decir que la autoridad moral es la principal cualidad del educador. Porque es la autoridad que reside...