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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)

ASIGNATURA:
INTRODUCION A LARGA DISTANCIA
TEMA:
EL ESTUIDIANTE (participante) ADULTO EN LA EDU A DISTANCIA

NOMBRE:
MARIBEL MOLINA GARCIAMATRICULA:
13-4766
PRESENTADO A:

AMARILIS ALMAANZAR

SANTIAGO, REP. DOM.
13-05-2013
INTRODUCCION



En este trabajo vamos a ver las diferentes maneras y formas de cómo las personas puedenestudiar. Sin importar la edad que la persona tenga hay muchos métodos o forma como desee llamarle. Lo importante es que la persona no tiene excusa para no estudiar y no importa la edad que esta tengasolo decidirse y ya dejar el miedo de que es mayor lo importante es que quiera ser alguien en la vida.





































1. ¿A partir de cuálesvariables se puede elaborar el concepto de adulto? Elabora tu propio concepto de adulto.

Según el texto leído nos dice que a partir de los 18 años de edad se puede decir que una persona ya esadulta. Mi concepto es que una persona es adulta cuando esta cumple con su trabajo, familia, estudios, etc. Y además una persona que sea reconocida como adulta esta ya sabe lo que realmente quiere para suvida.

2. ¿Cuándo se puede decir que realmente se ha producido un aprendizaje en la persona que aprende? Plantea más de un argumento al respecto.

Se debe generar una reorganización de losesquemas mentales que se posee, y además un claro entendimiento de los estudios.
No importa la edad que la persona tenga para aprender, solo este tiene que dedicarse a estudiar.
Hay maneras que la personapuede aprender ya sea utilizando una grabadora para escuchar la clase varias veces, y otra leer más de una vez el tema y recordar lo mas importante.
Recordar que todos podemos aprender solo hay quededicarse a lo que realmente queremos y es ser alguien de provecho en la sociedad.

3. Elabora una síntesis con características del aprendizaje del adulto.

Es que realmente las personas adulta,...