variado

 PHILOSOPHY OF EDUCATION

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANVES IZQUIERDO RODRIGUEZ
# DE ID: UB21226HA229335

Creo que primero hay que definir que es la filosofíaeducativa: Como la forma de pensamiento racional por excelencia, es decir una forma de pensamiento que no recurre a la acción de elementos sobrenaturales para explicar la realidad y que rechaza el uso de unalógica ambivalente o contradictoria.
Fuente 1.4 ANDRAGROGÍAS: Cuaderno de filosofía educativa. Monografías.com.
La filosofía es el arte de pensar bien. Es un esfuerzo de apartar la explicación delámbito sobrenatural para traerlos al ámbito puramente racional. (López Yustos 1997.) Monografias.com, Ventana de Cuaderno de Filosofía educativa.
Andragogía ; La educación y aprendizaje del adulto. Esun concepto interesante y un referente nuevo para mí debido a que la conocí por medio de mis estudios en AIU. Tomando en cuenta sus antecedentes desde 1833 por el maestro alemán Alexander Kapp.Nuevamente a principios del siglo XX, se retoma el concepto por Eugen Rosenback, hasta los años 80 que obtuvo un fuerte impulso mediante el denominado Grupo Andragógico de Notthingham.

En la actualidadla educación a distancia es una modalidad utilizada en muchos países. Constituye una alternativa para ampliar elconocimiento académico con un incremento a su acceso.
La globalización y el uso generalizado de la tecnología, informática, internet, bibliotecas virtuales, ejemplo de ella la biblioteca virtual de AIU;artículos públicos y privados, modelos educativos; son herramientas muy efectivas para superarla barrera del estudiante, que son necesarias para el estudio a distancia. Es una manera que procesamos yadquirimos conocimiento, esto conlleva a la forma en que estudiamos. Como estudiante estas herramientas nos preparan para tener un criterio propio, critico- constructivo, en toma de decisiones, no...