variado

FICHA CONTROL DE LECTURA N° 01

NOMBRE ESTUDIANTES

TITULO DEL LIBRO Y/O DOCUMENTO: BIOLOGIA DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
NOMBRE DEL AUTORAmparo Quintero Padilla
PALABRAS CLAVES Cerebro, Corteza Cerebral, Hemisferios Cerebrales, Aprendizaje, Encéfalo, Neuronas, Desarrollo, Sinapsis, Sistemas Sensoriales, Memoria
TEMA QUE ABORDAla anatomía y fisiología del cerebro, además de su relación con el aprendizaje, incorporando las bases neuropsicológicas
PROPOSITO DE LA LECTURA conocer como interviene la funcionalidad del cerebroen el proceso de aprendizaje, también diferencia las partes del mismo y que función tiene para el ser humano. También conocer los procesos cerebrales, las neuronas y las conexiones neuronalesrelacionadas con el desarrollo del niño.
SINTESIS DE LA LECTURA las partes del sistema nervioso central son la corteza cerebral , el cerebelo , el tronco encefálico , la medula espinal , el hipocampo ysistema límbico y el tálamo y núcleos grises , cada una de estas partes tiene una función vital para el ser humano como el movimiento , el lenguaje, las emociones , los pensamientos , la memoria entremuchas otras , también podemos ver como el cerebro se divide en 2 hemisferios que aunque parecen iguales superficialmente , son diferentes anatómicamente y cada uno cumple con una funcionalidad.
En elproceso de aprendizaje y desarrollo del ser humano encontramos diferentes elementos como: La Neurona, la sinapsis, la funcionalidad sensorial y la actuación de diferentes áreas cerebrales implicadaen los procesos superiores del pensamiento
COMENTARIO PERSONAL esta lectura nos permitió conocer biológicamente como funciona el proceso de aprendizaje y como el cerebro es el órgano protagonistaconformado por diversas partes encargadas de realizar funciones que conforman un todo, en este proceso encontramos principalmente las neuronas encargadas de recibir y trasmitir estímulos este proceso...