variado

De acuerdo a la SEP

¿Qué se evalúa?
El objeto de evaluación se refiere al componente que se evalúa, respecto al cual se toman decisiones en función de un conjunto de criterios establecidos. Conbase en el Plan de estudios 2011. Educación Básica, el objeto de evaluación son los aprendizajes de los alumnos.
¿Para qué se evalúa?
Toda evaluación que se lleve a cabo durante el ciclo escolarindependientemente en su momento (inicio, durante el proceso o al final del proceso), de su finalidad (acreditativa o no acreditativa), o de quienes intervengan en ella (docentes, alumnos), se harádesde el enfoque formativo de la evaluación; es decir, evaluar para aprender cómo se señala en el séptimo principio pedagógico del Plan de estudios 2011, y en consecuencia mejorar los procesos deenseñanza y de aprendizaje.
¿Quiénes evalúan?
El docente frente a grupo es el encargado de evaluar los aprendizajes de los alumnos. Para ello, planifica y conduce procesos de evaluación en diferentescontextos y con diversos propósitos y alcances para el aseguramiento del logro de los aprendizajes de sus alumnos. Desde el enfoque formativo, existen tres formas en las que el docente puede realizar laevaluación: la interna, la externa y la participativa.
La interna se refiere a que el docente evalúa a los alumnos del grupo que atiende en un ciclo escolar, porque tiene un conocimiento detallado delcontexto y las condiciones en las que surgen los aprendizajes de los alumnos.
La evaluación participativa se refiere a que el docente evalúa al involucrar otros actores educativos, como sus alumnos,colegas o directivos.
¿Cuándo se evalúa?
La evaluación es un proceso cíclico que se lleva a cabo de manera sistemática, y consiste en tres grandes fases: inicio, que implica el diseño; el proceso,que genera evaluaciones formativas, y el final, donde se aplican evaluaciones sumativas en las que se puede reflexionar en torno a los resultados (Nirenberg, Brawerman y Ruiz, 2003). En este...