variado

Libro de Ideas

Fortaleciendo Cualidades
Diseñando la enseñanza para
satisfacer las Necesidades
de Aprendizaje

Sugerencias para el Éxito Estudiantil

Parents Reaching Out

Primavera 2010

Al principio nuestros semejantes
se niegan a creer que pueden realizarse
cambios extraordinarios,
es más desean que no sean realizables
porque significaría ver el jardín
de una maneracompletamente nueva.
Después se dan cuenta que puede suceder.
Después de realizarse,
el mundo contempla
el por qué no se hizo anteriormente.
Francis Hodgson Burnett
El Jardín Secreto

Cuál es la razón…
De qué algunos niños se navegan hacia el éxito
sin ninguna dificultad.
¿Mientras otros parecen toparse con mil obstáculos?
Considere los retos de un niño con problemas en la escuela.Visualice cómo sería el TRIUNFO para este niño.
Sabemos que todos los niños tienen la capacidad de aprender. ¡El desarrollo de este aprendizaje y los
apoyos necesarios son diferentes para cada niño! Para encontrar lo que mejor funciona es la clave para
crear experiencias exitosas en la escuela. Cuándo los padres de familia y educadores trabajan en
conjunto compartiendo ideas y modificandoactividades para satisfacer las necesidades de un niño,
¡Los resultados son SORPRENDENTES!
El Libro de Ideas se ha diseñado para ayudar con la planificación del éxito escolar de los niños. Quizá
no ofrece todas las soluciones, pero le proveerá algunos recursos y consejos para poder comenzar.
Modificaciones sencillas a la instrucción nos proveen la oportunidad de adaptar el enfoque sobre lascualidades y debilidades de cada alumno – incluyendo a los alumnos con discapacidades. Creando
ambientes enfocados en el alumno y planeando instrucción basada en investigaciones científicas puede
ayudar a romper un ciclo de fallas en el aprendizaje y a fortalecer la confianza en sí mismo de alumnos
para el resto de su vida.
A los Equipos de Asistencia de Alumnos (SAT) se les motiva a utilizar lassugerencias dentro de este
libro al momento de considerar una variedad de intervenciones para fortalecer el éxito en el currículum
general. ¡”El libro de ideas” sirve como un recurso útil para las escuelas y las familias de los niños con
discapacidades conforme planeen e implementen el Programa de Lección Individual (IEP) diseñado
para el éxito del alumno! De hecho, las ideas que hemos recopiladoen este libro pueden servir para
todo niño. ¡Adaptaciones sencillas o modificaciones pueden hacer de su niño un campeón!
Considere las posibilidades… ¡No tenga miedo de Soñar!
¡Puede hacer de sus sueños una realidad!

El contenido de esta publicación fue desarrollado bajo un subsidio del Departamento de Educación. Sin embargo, el contenido no representa
necesariamente la política delDepartamento de Educación, y no debe suponerse la aprobación del Gobierno Federal.

Índice de contenido
1. Observe al alumno
Inteligencias múltiples y éxito estudiantil ...........................................................................1
Estilos de aprendizaje..........................................................................................................6
Lista deverificación de los estilos de aprendizaje ............................................................10

2. La clave es la alfabetización
La cruda realidad ...............................................................................................................13
Los lectores son líderes .....................................................................................................14
Pasospara mejorar la alfabetización .................................................................................17
Servicios educacionales suplementarios bajo el acuerdo de Ningún Niño Dejado Atrás .22

3. Fomentando el éxito en el salón de clases
Adaptando asignaciones ....................................................................................................25
Herramientas de...