Variado

Lexema y Morfema: las palabras pueden estar compuestas por lexemas y morfemas.
Lexema o raíz: es la parte de la palabra que no varia. Contiene su significado. Deport-e, deport-ivo, deport-istas
Morfema: es la parte de la palabra que varia. Es la parte que se añade al lexema para completar su significado y para formar palabras nuevas. Para completar su significado puede ser los accidentes delvocablo (género, número...). Ejemplo: modern-a, modern-os, modern-ísimo.
Morfemas gramaticales:
* Morfema de género: para indicar si la palabra está en masculino o femenino. Ejemplo: león, leon-a;
* Morfema de número: indica si la palabra está en plural. Ejemplo: león, leon-es
* Desinencias: son morfemas que se añaden al lexema de los verbos para indicarnos la persona, el número, eltiempo y el modo. Ten-emos
Morfemas derivativos:
* Prefijos: van antes del lexema. Extra-muros; Pre-historia
* Sufijos: van después del lexema. Metró- polis; hidro-terapia
Según San Juanka

1. Coloque la coma que falta en las siguientes oraciones:
1. Profesores, bienvenidos a la reunión.
2. Una mujer inteligente es audaz, crítica, perseverante y sensata.
3. Todos mis amigos,incluidos los más apáticos, estuvieron en la fiesta.
4. Pronto visitaremos París, la ciudad luz.
5. López Albújar, quien firmaba con el seudónimo de Sansón Carrasco, escribió Ushanan Jampi.
6. Tú irás por aquí; ustedes, por allá.
7. Sabio, educado, prudente y cortés.
8. El fútbol, pasión de pasiones, causa euforia.
9. Cuando salgo tarde, sólo los martes tomó taxi.
10. Ellos van a las playas delnorte; mi tío, a las del sur.
11. Luchad, soldados, hasta vencer.
12. Unos hablan de política; otros, de negocios.
13. Con esta llovizna, no llegaremos nunca.
14. No te alejes de mí, amada mía.
15. La niña se emociona, suspira y llora.
16. Sí, te diré la verdad.
17. Los niños, sin embargo, permanecieron tranquilos.
18. Yo, realmente, estoy emocionado.
19. En la casa de Carol, Juan y Carloscantaban.
20. Karina, la hermana de mi esposa, es enfermera.

2. Escriba si el uso de los signos de puntuación es correcto (C) o incorrecto (I).
1. La sala, era muy exigua. I
2. Susana, ¿has decidido qué vas a hacer? C
3. No: Carmen no volverá, tía. I
4. Toda su familia nació en Córdova (Argentina). C
5. El poeta César Vallejo nació en el (Perú) Santiago de Chuco. I
6. Esa ONG(Organización no gubernamental) ahora será controlada (como las demás). I
7. Benito Juárez, benemérito de las Américas, dijo: “El respeto al derecho ajeno es la paz”. C
8. Me dijo: que salieron muy temprano. I
9. Haz un análisis fonético-fonológico en tu clase teórico-práctica. C
10. Sí, la forma correcta de separar en sílabas – canción-es can-ción. I
11. En el colegio antigüo, vive Miguel. I
12. Nosleyó en voz alta el “Romance sonámbulo” del Romancero Gitano. C
13. “La afrenta de Corpes” es un capítulo de El cantar del Mío Cid. C
14. “La palabra del mudo” comprende los siguientes cuentos: “Los gallinazos sin plumas”, “Alienación”, etc. I
15. De mi abuelo recuerdo dos cosas; su sentido del humor y sus consejos. I

3. Coloque los dos puntos donde corresponda.
1. Tres son las provinciasaragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.
2. No asistiré a la reunión: estoy agotado.
3. Hay una gran confusión: no hay movilidad.
4. Las lluvias en la selva fueron intensas: los ríos se desbordaron.
5. El público observaba el partido, los jugadores corrían tras a pelota, el árbitro seguía atento las acciones: todo era suspenso y emoción.
6. No cobró su gratificación: estaba muy preocupada.
7. Nohay ninguna duda: ellas son las mejores.
8. Ya lo dijo Descartes: “Pienso, luego existo”.
9. Las palabras del médico fueron: “Reposo y una buena alimentación”.
10. No necesitaba correr: aún era pronto.

4. Coloque la coma y el punto y coma de acuerdo con las normas.

1. El doctor Pérez tiene tres pacientes bajo su responsabilidad; el doctor Muñoz, dos; el doctor Zegarra, uno.
2. Estudia...