Variado
Páginas: 4 (883 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
INFORME
DANIEL ALEJANDRO VELÁSQUEZ FERNÁNDEZ
HEBER BOLAÑOS
JUAN CAMILO CRUZ
DOC. LORENA MAYA
INSTITUCION EDUCATIVA BICENTENARIO MARISTA
BIOLOGIA
POPAYAN
INFORME
DANIEL ALEJANDROVELASQUEZ FERNENDEZ
HEBER BOLAÑOS
JUAN CAMILO CRUZ
INSTITUCION EDUCATIVA BICENTENARIO MARISTA
BIOLOGIA
POPAYAN
INTRODUCCIÓN:
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importanciade la
Brújula en nuestras vidas, para lo cual es necesario realizar un recorrido por un proceso, con el fin de familiarizarnos un poco con este fenómeno.
Daremos a conocer distintascaracterísticas como su historia, su funcionamiento, y utilidad a cerca de este implemento que marcó la historia de la civilización.
La brújula o compás magnético es un instrumento que sirve de orientación yque tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto delNorte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre
OBJETIVOS:
1. Realizar una brújula casera que funciona y siempre se oriente hacia el polo norte.
2.Evidenciar la existencia del magnetismo de nuestra brújula casera.
3. Aprender a imantar un objeto metálico.
MARCO TEORICO:
No se sabe ciertamente el origen de la brújula, pero los chinosafirman que ellos la habían inventado más de 2.500 años antes de Cristo. Y es probable que se haya usado en los países del Asia Oriental hacia el tercer siglo de la era cristiana. Y hay quienes opinan queun milenio más tarde, Marco Polo la introdujo en Europa.
Los chinos usaban un trocito de caña conteniendo una aguja magnética que se hacía flotar sobre el agua, y así indicaba el norte magnético.Pero en ciertas oportunidades no servía, pues necesitaba estar en aguas calmas, por lo que fue perfeccionada por los italianos.
El fenómeno del magnetismo se conocía; se sabía desde hacía mucho...
DANIEL ALEJANDRO VELÁSQUEZ FERNÁNDEZ
HEBER BOLAÑOS
JUAN CAMILO CRUZ
DOC. LORENA MAYA
INSTITUCION EDUCATIVA BICENTENARIO MARISTA
BIOLOGIA
POPAYAN
INFORME
DANIEL ALEJANDROVELASQUEZ FERNENDEZ
HEBER BOLAÑOS
JUAN CAMILO CRUZ
INSTITUCION EDUCATIVA BICENTENARIO MARISTA
BIOLOGIA
POPAYAN
INTRODUCCIÓN:
El siguiente trabajo tiene como objetivo comprender la importanciade la
Brújula en nuestras vidas, para lo cual es necesario realizar un recorrido por un proceso, con el fin de familiarizarnos un poco con este fenómeno.
Daremos a conocer distintascaracterísticas como su historia, su funcionamiento, y utilidad a cerca de este implemento que marcó la historia de la civilización.
La brújula o compás magnético es un instrumento que sirve de orientación yque tiene su fundamento en la propiedad de las agujas magnetizadas. Por medio de una aguja imantada señala el Norte magnético, que es ligeramente diferente para cada zona del planeta, y distinto delNorte geográfico. Utiliza como medio de funcionamiento el magnetismo terrestre
OBJETIVOS:
1. Realizar una brújula casera que funciona y siempre se oriente hacia el polo norte.
2.Evidenciar la existencia del magnetismo de nuestra brújula casera.
3. Aprender a imantar un objeto metálico.
MARCO TEORICO:
No se sabe ciertamente el origen de la brújula, pero los chinosafirman que ellos la habían inventado más de 2.500 años antes de Cristo. Y es probable que se haya usado en los países del Asia Oriental hacia el tercer siglo de la era cristiana. Y hay quienes opinan queun milenio más tarde, Marco Polo la introdujo en Europa.
Los chinos usaban un trocito de caña conteniendo una aguja magnética que se hacía flotar sobre el agua, y así indicaba el norte magnético.Pero en ciertas oportunidades no servía, pues necesitaba estar en aguas calmas, por lo que fue perfeccionada por los italianos.
El fenómeno del magnetismo se conocía; se sabía desde hacía mucho...
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