variado

Plan de Evaluación
U.C: Producción y Edición de Medios Impresos

Docente.

Fecha: 19-07-14
Inicio de Actividades
Fecha: 26-07-14
Conceptualizar diseño y diagramación. Que elementoscomponen los medios impresos. Investigación……………………………………….. valor 5 pts.

Fecha: 02-08-14
Explicar con ejemplos: ¿Qué es la imagen?, ¿Qué es margen?, ¿Qué es columna?
Desarrollar enclases……………………………………………. valor 5 pts.

Fecha: 19-09-14

Colores – Audio – Videos – Retícula y Cabecera. Manual de estilo y Redacción. Discutir en clases, traer ejemplos………………………………… valor 5 pts.

Fecha: 26-09-14

Diagramación delibros, Revistas, Periódicos y Desplegables
Elaborar una revista, un periódico o un desplegable (escoger un modelo); con todos sus elementos, resaltar su diagramación. Entregar en equipos, que no excedade 3 personas………………………….………………….. Valor 20 pts.




Fecha: 04-10-14

Que es maquetear; en sentido periodístico, Diseño y diagramación de primera página – Diseño y diagramación de páginasinteriores. Ejemplo de c/u, explicar en clases……………………………………………………………….valor 5 pts.

Fecha: 11-10-14

Diseño para diagramar portadas y contraportadas. Entregar al Docente un diseño a elegir ( Elegir unmodelo)…………………………………………valor 10 pts.

Fecha: 18-10-14

Diferencias de diseño, jerarquizar entre medios impresos, comunitarios, regionales, nacionales. Traer informe analítico (máximo 6páginas)……………valor 10 pts.

Fecha: 25-10-14

Define: ¿Qué es diagramación digital de medios impresos? .Traer un ejemplo de programa de diseño, explicar…………………………………………….10 pts.

Fecha: 01-11-14

Ciclo deexposiciones, sorteo de los temas.

Temario:
Tema 1: Hablar sobre la diagramación en medios electrónicos.
Tema 2: Weblogs y Páginas web, como alternativa comunicacional.
Tema 3: Montaje electrónicodel medio impreso, a través de los Weblogs.
Tema 4: Aplicación de la Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC); a través de los Weblogs y su...