Variado

Los psicólogos conductistas han producido una cantidad ingente de investigaciones básicas dirigidas a comprender cómo se crean y se mantienen las diferentes formas de comportamiento. Estos estudiosse han centrado en el papel de:
* Las interacciones que preceden al comportamiento, tales como el ciclo de la atención o los procesos preceptúales.
* Los cambios en el comportamiento mismo,tales como la adquisición de habilidades.
* Las interacciones que siguen al comportamiento, como los efectos de los incentivos o las recompensas y los castigos, y
* Las condiciones que prevalecensobre la conducta, tales como el estrés prolongado o las carencias intensas y persistentes.
Principales figuras
Primera generación * Ivan Petrovich Pavlov * Edward Thorndike * John B. Watson| Segunda generación * Burrhus F. Skinner * Jacob R. Kantor * Clark L. Hull * Edward C. Tolman * Edwin R. Guthrie * George H. Mead | Tercera generación * Arthur W. Staats * EmilioRibes * Ramon Bayes * Steven C. Hayes * Rubén Ardila * Albert Bandura * Alan J. Kazdin * Joseph Wolpe |

NEOCONDUCTISMO
en la década de 1930, un grupo de psicólogos estadounidenses formadopor profesionales como Edward Chace Tolman (1886-1959) y Clark Leonard Hull (1884-1952) desarrolla la corriente del neoconductismo. Este movimiento parte de los principios básicos del conductismo(como el ambientalismo, el mecanicismo y el condicionamiento) y utiliza variables intermedias para el análisis, la predicción y el control de la conducta.

Los estudios del neoconductismo sedesarrollan en el campo del aprendizaje y la conducta animal. En este último aspecto, Tolman destacó la conducta propositiva (los animales parecen tender hacia metas), la necesidad de los animales deinteraccionar con los objetos y la tendencia animal a descubrir y optar por las soluciones fáciles antes que las difíciles.
Tolman también se encargó de explicar la conducta en función de lo que el animal...