Variado

MACROCICLO PREPRIMARIA |
IDENTIFICACIONESTABLECIMIETO: Escuela Rural Mixta “Los Trigales” DOCENTE: Adriana Sucely Garcia Orellana CURSO: Educación Física GRADO: Párvulos I SECCION: Única CICLO: “2013” SEMANA: |
COMPETENCIAS DE ETAPA * Reconoce y relaciona distintas partes del cuerpo en si mismo(a), en las y los demás, así como su funcionalidad endiversas situaciones. * Ejecuta acciones motrices de organización de relaciones espaciales en función de las dimensiones sentidos y distancias, en diferentes situaciones. * Realiza acciones de percepción de la estructura temporal, por medio de la actividad lúdico motriz. * Discrimina diferentes experiencias visuales y auditivas en acciones lúdico-motrices, en su medio. * Ejecuta acciones deequilibrio estático general y segmentario demostrando confianza y seguridad frente a situaciones motrices problemas. * Desarrolla habilidades motrices de desplazamiento en situaciones diversas, aumentando su dominio motor. |
DESARROLLO | UNIDAD I | UNIDAD II | UNIDAD III | UNIDAD IV | UNIDAD V | UNIDAD VI |
CONTENIDO | Reconozco mi cuerpo.Reconocimiento corporal.Relacionar partes delcuerpo.Movimiento expresivo de carácter espontáneo.Respiración de acuerdo a las vías respiratorias.Cuerpo en tensión y relajación. | Organizo mi espacio.Organización espacial.Diferentes sentidos espaciales.Diferentes distancias espaciales. | Percibo el tiempo.Estructura temporal.Percepción temporal.Duración poco y mucho de la acción motriz. | Mis sentidos perciben. Agudeza visual.Tiempo de reacción alestimulo. Diferenciación de la clase de estimulo.Seguimiento visual.De arriba-abajoDe izquierda-derechaEn diagonalEn circuloAgudeza auditiva.Variedad y diferenciación de sonidos, ritmos y duración.Seguimiento auditivo.De cercanía y lejanía.De duración e intensidad de sonido y ritmo. | Mi cuerpo se equilibra Equilibrio estático.General.Diferentes posiciones y puntos de apoyo.Segmentario.Con elementos endiferentes posiciones.Con elementos en diferentes superficies.Equilibrio dinámico.General. Con bases fijas.Con bases móviles.Diferentes superficies y apoyos.Con cambio de velocidad. | Construyo mis habilidades.Coordinación global.Desplazamientos motrices:Marcha: hacia adelante, atrás, lateral, en diagonal, lento, intermedio y rápido.Carrera: lento, intermedio y rápido.Coordinaciónespecífica:Coordinación óculo-manual: conducción de pelotas y objetos. Manipulación motriz.Lanzamiento general: lanzar y recibir pelotas u objetos. Lanzamiento de precisión. |
CALENDARIO | Del 21 de enero al4 de marzo | Del 11 de marzo Al 12 de abril. | Del 15 de abrilAl17 de mayo | Del 20 de mayoAl14 de junio. | Del 17 de junioAl 19 de julio. | Del 22 de junioAl04 de octubre |
PROGRAMACION | 1.6 Iniciación |1.4 iniciación. | 1.4 iniciación. | 1.6 iniciación. | 1.4 iniciación | 1.8 iniciación. |


MACROCICLO PREPRIMARIA |
IDENTIFICACIONESTABLECIMIETO: Escuela Rural Mixta “Los Trigales” DOCENTE: Adriana Sucely Garcia Orellana CURSO: Educación Física GRADO: Párvulos II SECCION: ÚnicaCICLO: “2013” SEMANA: |
COMPETENCIAS DE ETAPA * Construye relaciones de funcionalidad global del esquema corporal, aplicándolas en su desempeño motriz. * Estructura relaciones motrices en función de la orientación espacial de las acciones de localización y lateralidad, en su entorno. * Reproduce acciones motrices mediante movimientos que coordinan la estructura rítmica ydiferencian tipos de ritmo de su medio. * Crea respuestas motrices variadas ante estímulos diferentes de percepción visual y auditiva. * Realiza acciones de cambio progresivo del equilibrio estático al dinámico en las actividades que realiza. * Desarrolla habilidades motrices globales diversas que implican desplazamientos en situaciones diversas aumentando su dominio motor. |
DESARROLLO |...