variado

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO

TÍTULO
Resistencia a la comprensión



PRESENTADO POR
CAMPO ZUÑIGA BYRON DANIEL
MONTES ROBERT LUIS
PÉREZ PÉREZ LOREN SOFÍA
ROMÁN MANOTAS BORIS ANDRES



ESTADISTICA 1GRUPO

BARRANQUILLA ATLÁNTICO

Agosto 2015

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO
TALLER 1
ACTIVIDADES ACADÉMICAS COMPLEMENTARIAS PARA DESARROLLAR EL INTELECTO
Considérese los datos que contienen laresistencia a la comprensión en libras por pulgada cuadradas de 81 ejemplares de una nueva aleación de aluminio-litio sujeta a evaluación para aeronaves.
a. Determina el diagrama de tallo y hoja, elgráfico de dispersión y junto con el diagrama de caja y bigote ¿Hay datos atípicos moderados o extremos? Explica una sugerencia (en este ítems son 3 gráficos)

Diagrama de Tallo y Hoja: unidad = 10,0 1|2representa 120,0


BAJO|76,0 87,0 101,0

3 0|
3 0|
6 1|111
13 1|2223333
(35) 1|44444444444444455555555555555555555
331|666666667777777777
15 1|8888889999
5 2|000

ALTO|229,0 237,0









b. Construye el histograma, polígono de frecuencias o el de ojiva y explica ¿cuántos datos son mayores 150?¿Entre 130 y 230? ¿Más de 110? ¿228 o menos?



¿Cuántos datos son mayores 150? 81 - 34 = 47
Clase
Límite
Inferior
Límite
Superior
Punto Medio
Frecuencia
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
AcumuladaFrecuencia
Rel. Acumulada

menor o igual
150,0

34
0,4198
34
0,4198
1
150,0
237,0
193,5
47
0,5802
81
1,0000

mayor de
237,0

0
0,0000
81
1,0000

¿Entre 130 y 230? 81 - 9 - 1 = 71
Clase
Límite
InferiorLímite
Superior
Punto Medio
Frecuencia
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
Acumulada
Frecuencia
Rel. Acumulada

menor o igual
130,0

9
0,1111
9
0,1111
1
130,0
230,0
180,0
71
0,8765
80
0,9877

mayor de230,0

1
0,0123
81
1,0000

¿Más de 110? 81 - 3 = 78
Clase
Límite
Inferior
Límite
Superior
Punto Medio
Frecuencia
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
Acumulada
Frecuencia
Rel. Acumulada

menor o igual
109,0...