Variados Temas
Es la incapacidad total o parcial de un paciente para escuchar sonidos a través de uno o ambos oídos.
La hipoacusia es la disminución del nivel de audición por debajo de loque se considera normal, por lo que según la pérdida de intensidad, medida en Decibelios (dB)
Sugerencias:
• Favorecer el mejoramiento del equilibrio cuya percepción está íntimamente relacionada conel esquema corporal y la función tónica.
• Favorecer la orientación por la visión.
• Favorecer la orientación por el tacto.
• Estimular la percepción del tiempo, con auxilio de de los componentesperceptivos, vista, tacto y kinestésico y con orden de duración que garantice la sensación de ritmo mediante la acción motora.
• Estimular el desarrollo de capacidades coordinativas diversas.
•Estimular la socialización.
• Tener implicación en la percepción óculo manual y óculo pie.
• Favorecer estados óptimos de conocimiento de su cuerpo y del medio en que se desenvuelven.
• Ponerse a laaltura de los ojos del niño y frente a él.
- Colocarse frente a la luz (buena iluminación y evitar reflejos)
- Permanecer quietos, lo que no significa inexpresivos.
- Evitar posturas y elementos queimpidan al niño ver directamente nuestra cara (manos, cigarrillos, papeles, etc.)
- Cuidar la pronunciación sin exagerar y sin gritos.
- Procurar ser más expresivo, recalcando bien la entonación delos enunciados.
- Hablar despacio sin romper la entonación y la melodía natural del habla.
- Hablar correctamente, de forma clara.
- Evitar lugares ruidosos y vibraciones para que no interfieran enel aprovechamiento de los restos auditivos del niño. Para ampliar la información: *No dudar en ser repetitivo si piensas que el niño no ha entendido, pero estando pendientes de sus reacciones para noabrumarlo. *Utilizar enunciados simples pero concretos. *Señalar las fuentes de información (radio, televisión…) o la persona que está hablando.
- Para mejorar la comprensión: • Utiliza soportes...
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