Variados
Páginas: 4 (845 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2011
DENOTACION Y CONNOTACION.
Dentro de la clasificación del lenguaje, la lengua es¬crita es la más importante, pues con ella no solo se transmiten los conocimientos de una generación a otra, sino laspersonas se valen de ella para manifestar su pensamiento, sus deseos y sus emociones.
La cualidad de permanencia de la lengua escrita aumenta cuando, además de usar la escritura como vehículoinformativo, esta llega a ser una manifestación artística; tal es el caso de la literatura.
3. Análisis del Contenido
Toda imagen ofrece un contenido denotativo (descriptivo, objetivo) y otro connotativo(latente, subjetivo)
DENOTACIÓN. Descripción objetiva de lo representado.
La denotación representa aspectos relativamente objetivos de un mensaje, constituidos por elementos de carácter descriptivoo representacionales de una imagen o de un texto.
- ¿que representa esta fotografía?
- ¿cómo lo representa?
- ¿por qué lo representa así?
- "Paradigma de Laswell": quién, qué, cómo, dónde y paraqué.
- Objetos, paisajes, escenarios o personajes que aparecen en la imagen
- Grado de identidad de lo representado con la realidad (iconicidad o abstracción)
- Grado de simplicidad ocomplejidad.
- Grado de originalidad. Carácter tópico.
- Grado de denotación.
CONNOTACIÓN. Descripción subjetiva de lo representado.
La connotación
En el proceso de lectura connotativa, el observadorexpresa cualquier aspecto puramente subjetivo que le sugiere la imagen; participa activamente en la construcción del significado y relaciona cualquier tipo de mensaje.
Al analizar el grado deconnotación comprenderemos los siguientes enunciados:
- aspectos relativamente subjetivos
- mensaje latente de la imagen (lo que sin aparecer en la imagen se comunica)
- estimación de los aspectos(sociales, políticos, culturales, etc...) a los que hace referencia
- grados de polisemia (significados diversos) de la imagen
I. La noción de verdad
La mentira consiste en dar voluntariamente a un...
Dentro de la clasificación del lenguaje, la lengua es¬crita es la más importante, pues con ella no solo se transmiten los conocimientos de una generación a otra, sino laspersonas se valen de ella para manifestar su pensamiento, sus deseos y sus emociones.
La cualidad de permanencia de la lengua escrita aumenta cuando, además de usar la escritura como vehículoinformativo, esta llega a ser una manifestación artística; tal es el caso de la literatura.
3. Análisis del Contenido
Toda imagen ofrece un contenido denotativo (descriptivo, objetivo) y otro connotativo(latente, subjetivo)
DENOTACIÓN. Descripción objetiva de lo representado.
La denotación representa aspectos relativamente objetivos de un mensaje, constituidos por elementos de carácter descriptivoo representacionales de una imagen o de un texto.
- ¿que representa esta fotografía?
- ¿cómo lo representa?
- ¿por qué lo representa así?
- "Paradigma de Laswell": quién, qué, cómo, dónde y paraqué.
- Objetos, paisajes, escenarios o personajes que aparecen en la imagen
- Grado de identidad de lo representado con la realidad (iconicidad o abstracción)
- Grado de simplicidad ocomplejidad.
- Grado de originalidad. Carácter tópico.
- Grado de denotación.
CONNOTACIÓN. Descripción subjetiva de lo representado.
La connotación
En el proceso de lectura connotativa, el observadorexpresa cualquier aspecto puramente subjetivo que le sugiere la imagen; participa activamente en la construcción del significado y relaciona cualquier tipo de mensaje.
Al analizar el grado deconnotación comprenderemos los siguientes enunciados:
- aspectos relativamente subjetivos
- mensaje latente de la imagen (lo que sin aparecer en la imagen se comunica)
- estimación de los aspectos(sociales, políticos, culturales, etc...) a los que hace referencia
- grados de polisemia (significados diversos) de la imagen
I. La noción de verdad
La mentira consiste en dar voluntariamente a un...
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