Variados

4. ANÁLISIS ESTRATÉGICO

Hacer un análisis estratégico implica considerar un cúmulo de factores tanto externos como
internos que influyen o pueden incidir sobre la estructura, el funcionamiento y la identidad
de una organización. Este análisis debe trascender la coyuntura y proyectarse a mediano y
largo plazo, dado que las condiciones del entorno suelen cambiar en el transcurso del
tiempo.Usualmente se consideran cuatro grandes categorías de factores, a saber14:
4.1 Fortalezas
Financiación estatal básica y buena capacidad para generación de ingresos.
Cuerpo docente de alto nivel de formación, con capacidad de articulación a redes
científicas y para establecer contactos internacionales.
Prestigio e importante posicionamiento a nivel regional, nacional e internacional.Oferta académica diversa, interdisciplinaria, de calidad y amplia cobertura, con capacidad
de integración flexible de servicios.
Capacidad de investigación de alto nivel nacional.
Amplia experiencia en el proceso de regionalización, presencia organizada en 10
municipios del Valle del Cauca y reconocido impacto en el desarrollo regional.
Reorganización administrativa y reposicionamiento eneficiencia a nivel nacional:
capacidad de adaptación y asimilación frente a situaciones de crisis, reajuste de planta
de cargos, organización por procesos, sistemas de información, bono pensional y ajuste
de pensiones, acuerdo bancario, etc.
Infraestructura física: campus, laboratorios especializados, propiedades, biblioteca,
equipos de cómputo, plataforma tecnológica.
Calidad y cobertura deservicios de bienestar.
Estudiantes que superan exigentes estándares de ingreso y provienen de todos los
estratos socieconómicos y contextos culturales.
4.2 Debilidades
Costos de funcionamiento altos, significativos compromisos de deuda e insuficientes
recursos financieros para inversión.
Expectativa de jubilación en los próximos años (2005 - 2007) de un número importante
de docentes quepuede acentuarse por cambios en la legislación laboral.
Dificultad para romper un estereotipo que se ha formado sobre la Universidad en
algunos sectores de la sociedad (medios de comunicación, jóvenes, empleadores y clase
dirigente)
Dificultades para ofrecer respuestas orgánicas, fluidas y articuladas que faciliten
satisfacer demandas del entorno y conseguir un apoyo más decidido a laInstitución, en
parte debido a la falta de articulación entre las Facultades e Institutos que impide a la
Universidad actuar en forma más integrada.
Limitaciones para dar respuesta sostenible a la demanda de ampliación de cobertura con
calidad que existe en la sociedad.
Conflicto intermitente que afecta los niveles de gobernabilidad.
14Las fortalezas (F) son fuerzas propulsoras de laorganización que facilitan el alcance de sus objetivos. Las
restricciones o debilidades (D) constituyen las limitaciones y fuerzas que dificultan o impiden el alcance de tales
objetivos. Las Amenazas (A) y oportunidades (O) son factores exógenos que afectan o condicionan las
actividades de la institución y pueden representar situaciones desfavorables (peligros) o favorables (beneficios)
para laorganización. El análisis de la combinación de fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades es
conocido como el método DOFA o FODA.
Bases para el Plan de Desarrollo de la Universidad del Valle 2005 - 2015 84
Rezago en la capacidad de gestión integral: cultura de planificación y evaluación,
rendición de cuentas, manejo de metas e indicadores, servicio al usuario, velocidad de
respuesta, gerenciade la rutina y trabajo en equipo.
Dificultades en la definición de los componentes de formación integral y en las prácticas
pedagógicas correspondientes.
Insuficiente actualización tecnológica para responder a la formación, la investigación, la
prestación de servicios y la administración de una educación superior enfocada al futuro:
mantenimiento y desarrollo de laboratorios, necesidad...