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Páginas: 3 (523 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2013
MINISTRA PATRICIA SALAS INAUGURO IV CONFERENCIA INTERNACIONAL “EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD”
La Ministra de Educación Patricia Salas O’Brien convocó a las autoridadeseducativas y maestros a asumir el desafío de entablar una mayor comunicación e integración con las familias de niños y jóvenes que necesitan educación especial para poder lograr rutas más certeras parasu desarrollo e inclusión.
Durante la inauguración de la IV Conferencia internacional “Educación Inclusiva para las Personas con Discapacidad” que organizó la Dirección de Educación BásicaEspecial (DIGEBE), la titular de Educación exhortó a superar con el dialogo y la acción decidida, la incomprensión, la frustración y la desesperanza respecto a los niños y jóvenes con algún tipo dediscapacidad.
Desde el Minedu estamos comprometidos y estamos avanzando pese a que hay largas deudas y grandes déficit, aseveró, al tiempo que instó a los docentes y especialistas en Educación Especial arealizar esfuerzos de innovación y renovación para lograr rutas que signifiquen oportunidades diferentes para logros iguales en la educación de los niños especiales.
Resaltó que la gestión enEducación Especial va a operar por primera vez este año a través de un programa de presupuesto por resultados. Es una oportunidad importante para ir configurando cada vez mejor el conjunto de estrategias,servicios y recursos que se requieren para que mediante los acuerdos y consensos se pueda avanzar con mayor velocidad, tanto para disponer de mayores recursos como para que sean más efectivas lasopciones elegidas, añadió.
La IV Conferencia internacional “Educación Inclusiva para las Personas con Discapacidad” tendrá lugar hasta mañana 16 de octubre. En ella se premiarán innovadoras experienciasde inclusión social en educación para estudiantes con discapacidad leve, desarrolladas en 17 regiones del interior del país. Llegaron hasta la fase final un total de 64 prácticas exitosas, de las...
La Ministra de Educación Patricia Salas O’Brien convocó a las autoridadeseducativas y maestros a asumir el desafío de entablar una mayor comunicación e integración con las familias de niños y jóvenes que necesitan educación especial para poder lograr rutas más certeras parasu desarrollo e inclusión.
Durante la inauguración de la IV Conferencia internacional “Educación Inclusiva para las Personas con Discapacidad” que organizó la Dirección de Educación BásicaEspecial (DIGEBE), la titular de Educación exhortó a superar con el dialogo y la acción decidida, la incomprensión, la frustración y la desesperanza respecto a los niños y jóvenes con algún tipo dediscapacidad.
Desde el Minedu estamos comprometidos y estamos avanzando pese a que hay largas deudas y grandes déficit, aseveró, al tiempo que instó a los docentes y especialistas en Educación Especial arealizar esfuerzos de innovación y renovación para lograr rutas que signifiquen oportunidades diferentes para logros iguales en la educación de los niños especiales.
Resaltó que la gestión enEducación Especial va a operar por primera vez este año a través de un programa de presupuesto por resultados. Es una oportunidad importante para ir configurando cada vez mejor el conjunto de estrategias,servicios y recursos que se requieren para que mediante los acuerdos y consensos se pueda avanzar con mayor velocidad, tanto para disponer de mayores recursos como para que sean más efectivas lasopciones elegidas, añadió.
La IV Conferencia internacional “Educación Inclusiva para las Personas con Discapacidad” tendrá lugar hasta mañana 16 de octubre. En ella se premiarán innovadoras experienciasde inclusión social en educación para estudiantes con discapacidad leve, desarrolladas en 17 regiones del interior del país. Llegaron hasta la fase final un total de 64 prácticas exitosas, de las...
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