Variados

CAUSAS QUE PROPICIAN A LOS EGRESADOS DE LAS LICENCIATURAS EN LA UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO DAEA, DECIDAN TITULARSE POR DIPLOMADO.






























INDICE


INTRODUCCIÓN

CAPITULO I DESCRIPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 VIABILIDAD
1.2 MÉTODO

CAPÍTULO II CREDENCIALISMO Y CAPITAL HUMANO
2.1 ANTECEDENTESDEL CREDENCIALISMO
2.2 PRECEPTOS DEL CREDENCIALISMO
2.3 EL CAPITAL HUMANO
2.4 PRECEPTOS DE LA TEORÍA DEL CAPITAL HUMANO

CAPITULO III MODALIDADES DE TITULACIÓN
21 PLAN FLEXIBLE
2.2 MODALIDADES POR LICENCIATURA
2.3 PREFERENCIAS DE TITULACIÓN

CAPITULO III.- LOS EMPLEADORES COMO FACTOR TITULACIÓN
3.1 PERFIL DEL EGRESADO.
3.2 CREDENCIALIZACION COMO PROCESO DE SELECCIÓN.
3.3 LOSEGRESADOS COMO CAPITAL HUMANO

CAPÍTULO IV DIPLOMADOS DE TITULACIÓN
4.1 ESTRUCTURA
4.2 BENEFICIOS
4.3 INDICES DE EGRESO

RESULTADOS

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANEXOS




























PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Originalmente todos los programas de licenciatura y posgrado en México establecían como forma de titulación y graduación eldesarrollo de una tesis, ya que se consideraba una forma de demostración global del conocimiento del estudiante sobre su disciplina, lo que representaba no solo su desarrollo sino su defensa ante un tribunal, al momento de ser cuestionado sobre dicho conocimiento. Durante muchos años este requisito estuvo vigente, aunque con el paso de los años se observó que eran muy pocas las personas que lograbanterminar sus estudios y cuando se tomaron decisiones, las instituciones educativas de nivel superior tenían un grado muy alto de personas que se quedaban en la condición de la pasantía.
La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) generó diversas alternativas de titulación con el propósito de agilizar el proceso de obtención del título por parte de los estudiantes. De esta manera el día 9 demayo de 1999, fueron aprobadas por el Honorable Consejo Universitario nueve opciones o modalidades de titulación. Las cuales son las siguientes:
Diseño de equipo o maquina.
Estudios de maestría o doctorado.
Examen general de conocimientos.
Manual de prácticas de laboratorio y taller.
Memoria de trabajo.
Titulación automática por promedio.
Titulación por proyectos de investigación.
Cursosde titulación.
Tesis.








OBJETIVO GENERAL.

Explorar y analizar el por qué los egresados optan por tener su titulo por diplomado.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Determinar las causas que impulsan a los egresados a titularse por diplomados.
Identificar qué licenciatura tiene los índices mas altos de titulación por diplomado.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION.

¿CUÁLES SON LOS FACTORESQUE MOTIVAN A LOS EGRESADOS OPTAR POR UN DIPLOMADO QUE LES PERMITA TITULARSE EN LA LICENCIATURA?


¿DE QUÈ MANERA LOS DIPLOMADOS CONTRIBUYEN A DESARROLLAR COMPETENCIAS QUE PERMITAN A LOS ESTUDIANTES TENER MEJORES OPORTUNIDADES DE EMPLEO?


DETERMINAR LOS FACTORES POR EL QUE LOS EGRESADOS DE LICENCIATURA OPTAN POR CURSAR DIPLOMADOS QUE LES PERMITAN TITULARSE









JUSTIFICACION.Esta investigación se lleva a cabo puesto que los índices de titulación de los egresados en las diferentes licenciaturas denotan una preferencia hacia la modalidad de diplomado para obtener el título de licenciado.

En la actualidad las universidades proporcionan a los estudiantes durante su desarrollo profesional dentro de las aulas, las materias que propician al estudiante tomar el papel de“investigador”, de igual modo imparten talleres con los cuales se busca que los estudiantes se comprometan a titularse por medio de la modalidad de “tesis”.
Entonces, ¿qué es lo que propicia a los estudiantes a titularse por la modalidad de diplomado?, la respuesta pudiera ser la más sencilla y la más visible, porque es la modalidad que menos le exige al estudiante un trabajo de investigación...