variados

BIOGRAFÍA -Nació el año 1.871 en Renaix y falleció el año 1.932 en Uccle. -Estudió la carrera de Medicina en la Universidad de Ganta. -Obtuvo una beca universitaria en Paris para perfeccionar susestudios en neurología y psiquiatría. -Trabajó como auxiliar en un centro para niños especiales.
En el año 1.901 fundó su primer centro de atención para niños especiales con el nombre Écoled`Enseignement Spécial pour Enfants Irreguliers.. • En el año 1.907 en Ixelles creó la institución École de l´Ermitage más conocida como École pour la vie par la vie que en español quiere decir Escuela para lavida mediante la vida. • Sus instituciones llevaban el lema Prepara el niño para la vida. • En el año 1.930 se enferma gravemente falleciendo el 12 de Septiembre de 1.932.

1. Concepción de laeducación inicial

Con todos los objetivos que Decroly implantó en la escuela renovada se busco “preparar a los niños para vivir”. Si el niño debe ser educado para vivir, primero se debe cuestionar lo quela vida demanda, exige e impone a toso y ante todo.
La escuela debería iniciar al niño en la solución de las necesidades fundamentales: la alimentación, la defensa contra el desamparo y lospeligros, y la satisfacción de las necesidades materiales.
La adaptación requería la eficacia del aprendizaje y la concepción verdadera de una pedagogía biopsicosocial, la cual implicaba dos objetivos:
1.-La educación elemental de los niños basada en los centros de interés enriquecidos por la acción de un medio apropiado.
2.-La intensificación de las ramas técnicas en vista de un rendimientosatisfactorio.
La educación se tomo bajo una concepción biológica, no se tomo una base puramente social, ya que el niño requiere ser tomado tal como es, y después prepararlo como sea posible par la vida.
Elniño no es lo que quiere, es lo que puede; por eso es necesario adoptar una base biopsiquica.
La base biopsiquica demanda que hagamos conocer al niño su vida, su propia vida y las relaciones de...