Variados

LILIAN JALPA ARANA
Desarrollo del lenguaje
Se llama desarrollo del lenguaje (o adquisición de la lengua materna) al proceso cognitivo por el cual los seres humanos adquieren la capacidad decomunicarse verbalmente[->0] usando una lengua natural[->1].
Este desarrollo se produce en un período crítico, que se extiende desde los primeros meses de vida hasta el inicio de la adolescencia. En lamayoría de seres humanos el proceso se da principalmente durante los primeros cinco años, especialmente en lo que se refiere a la adquisición de las formas lingüísticas y de los contenidos. Durante estosprimeros años tiene lugar a mayor velocidad de aprendizaje y se adquieren los elementos básicos y sus significados, y hasta la preadolescencia se consolida el uso, la inferencia pragmática[->2] y lacapacidad para entender enunciados no-literales (irónicos, sarcásticos, etc.). Los primeros años, constituyen el período fundamental aunque el desarrollo del lenguaje se prolonga mucho más allá de losprimeros años.
Competencia comunicativa
Adquisición de la pragmática[->3] (uso del lenguaje): según Halliday, el progreso hacia el sistema adulto atraviesa por tres fases:
· La fase I, en la que seincluyen seis funciones:
función instrumental, por la que el niño consigue los objetos que satisfacen sus necesidades.
función reguladora, le permite que alguien haga algo.
función interaccional,en la que el lenguaje es utilizado para la interacción social.
función personal, que se utiliza como medio de expresión personal y para introducir al hablante en el acto del habla.
funciónheurística, en la que el lenguaje permite explorar su contorno y aprender.
función imaginativa, por la que se utilíza el lenguaje para crear un entorno (juegos, narraciones, etc.).
· La fase II posee uncarácter transicional y tiene las siguientes funciones:
· pragmática (se refiere al lenguaje en cuanto acción, y procede de la función instrumental y de la reguladora).
· matética (es el...