Variados
Páginas: 5 (1115 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2010
EL PROBLEMA
Antecedentes:
Epistemológicamente son tres los requisitos que cada ciencia necesita para alcanzar cierto grado de autonomía o independencia del seno de la filosofía: Delimitar con precisión su objeto de estudio, sistematizar su cuerpo teórico y definir el método de investigación a seguir.
Existen algunas corrientes filosóficas contemporáneas como el pragmatismonorteamericano, que pretende negar a la lógica como poderoso instrumento de cognición. Sólo concebían a la lógica formal que es rígida y mecánica, no aceptaron a la lógica dialéctica.
Los representantes del intuiticionismo consideran inaccesible para la lógica, el proceso complejo de cognición y niegan el rol que cumple la lógica para el desarrollo de la ciencia.
El positivismo lógico pretende encumbrar ala lógica como la única ciencia del saber. El positivismo lógico es expresión de la misma tendencia de decadencia de la filosofía burguesa contemporánea.
Los neopositivistas pretendían sustituir a la filosofía por una parte de la lógica, por la lógica formal.
La lógica dialéctica trasciende en la década de los 60, los filósofos marxistas comprendieron que la lógica formal no nos proporcionauna doctrina acabada sobre la dinámica del pensamiento en su búsqueda de la verdad.
El abandono de la lógica dialéctica se dio debido a la arremetida ideológica que sufrieron los países que intentaron construir el socialismo y por el gran desarrollo que alcanzó la lógica matemática.
Entre los intelectuales que destacaron por sus estudios sobre la lógica dialéctica tenemos: Kopnin PV ,Engels, Lenin, Stalin, Gorski, Tavants, Eli de Gortari, Rosental MM, Mitrofan N Alexeie, Kursanov y José Lora Cam.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA LÓGICA
La realidad es estudiada por diversas ciencias que se ven en la necesidad de ponerse en claro que parte de la realidad les corresponde analizar. Cuando se delimita con precisión el grupo de fenómenos que les corresponde, estos pasan a formar el objetode estudio de cada ciencia. Es así que podemos decir que la Lógica tiene por objeto de estudio al pensamiento, ya que a la lógica le interesa el pensamiento como reflejo de la realidad, como pensamiento racional, es decir como conocimiento. “Aristóteles dijo que el objeto de estudio de la lógica son las inferencias”, y estas inferencias surgen del pensamiento.
LÓGICA DIALÉCTICA (o de contenido)y su objeto de estudio
La lógica es la ciencia que estudia la dinámica del pensamiento en su búsqueda de la verdad, en tanto que dinámica es movimiento o proceso que sigue el intelecto humano en su afán de penetrar en la esencia misma de los objetos, fenómenos, procesos y hechos de la realidad tanto objetiva como subjetiva. La lógica dialéctica echa mano del “arsenal lógico”, es decir de losprocesos de cognición lógica tales como: análisis, síntesis, abstracción, inducción, investigación, etc.
Como bien sabemos, la lógica dialéctica es la disciplina filosófica que estudia los diversos procedimientos cognoscitivos que el ser humano utiliza para construir (a través del raciocinio) teorías científicas (conceptos y juicios) que expliquen adecuadamente la realidad. A la lógicadialéctica o de contenido le interesa el proceso de formación y desarrollo de los conceptos y los juicios de manera general, pero de manera muy particular la formación y desarrollo de los conceptos y los juicios científicos y filosóficos, los cuales forman todo el cuerpo teórico de la ciencia (teorías, leyes, hipótesis, etc.)
Para lograr su cometido, la lógica dialéctica ha sistematizado principios,leyes, métodos, procedimientos y operaciones. Así tenemos que la lógica dialéctica es un poderoso instrumento que sirve a la investigación científica para descubrir sus leyes y expresarlos por medio del lenguaje de las ciencias.
En otras palabras la lógica dialéctica ayuda al científico a elaborar las inferencias científicas (sistematizar las teorías) para explicar la realidad correspondiente a...
Antecedentes:
Epistemológicamente son tres los requisitos que cada ciencia necesita para alcanzar cierto grado de autonomía o independencia del seno de la filosofía: Delimitar con precisión su objeto de estudio, sistematizar su cuerpo teórico y definir el método de investigación a seguir.
Existen algunas corrientes filosóficas contemporáneas como el pragmatismonorteamericano, que pretende negar a la lógica como poderoso instrumento de cognición. Sólo concebían a la lógica formal que es rígida y mecánica, no aceptaron a la lógica dialéctica.
Los representantes del intuiticionismo consideran inaccesible para la lógica, el proceso complejo de cognición y niegan el rol que cumple la lógica para el desarrollo de la ciencia.
El positivismo lógico pretende encumbrar ala lógica como la única ciencia del saber. El positivismo lógico es expresión de la misma tendencia de decadencia de la filosofía burguesa contemporánea.
Los neopositivistas pretendían sustituir a la filosofía por una parte de la lógica, por la lógica formal.
La lógica dialéctica trasciende en la década de los 60, los filósofos marxistas comprendieron que la lógica formal no nos proporcionauna doctrina acabada sobre la dinámica del pensamiento en su búsqueda de la verdad.
El abandono de la lógica dialéctica se dio debido a la arremetida ideológica que sufrieron los países que intentaron construir el socialismo y por el gran desarrollo que alcanzó la lógica matemática.
Entre los intelectuales que destacaron por sus estudios sobre la lógica dialéctica tenemos: Kopnin PV ,Engels, Lenin, Stalin, Gorski, Tavants, Eli de Gortari, Rosental MM, Mitrofan N Alexeie, Kursanov y José Lora Cam.
OBJETO DE ESTUDIO DE LA LÓGICA
La realidad es estudiada por diversas ciencias que se ven en la necesidad de ponerse en claro que parte de la realidad les corresponde analizar. Cuando se delimita con precisión el grupo de fenómenos que les corresponde, estos pasan a formar el objetode estudio de cada ciencia. Es así que podemos decir que la Lógica tiene por objeto de estudio al pensamiento, ya que a la lógica le interesa el pensamiento como reflejo de la realidad, como pensamiento racional, es decir como conocimiento. “Aristóteles dijo que el objeto de estudio de la lógica son las inferencias”, y estas inferencias surgen del pensamiento.
LÓGICA DIALÉCTICA (o de contenido)y su objeto de estudio
La lógica es la ciencia que estudia la dinámica del pensamiento en su búsqueda de la verdad, en tanto que dinámica es movimiento o proceso que sigue el intelecto humano en su afán de penetrar en la esencia misma de los objetos, fenómenos, procesos y hechos de la realidad tanto objetiva como subjetiva. La lógica dialéctica echa mano del “arsenal lógico”, es decir de losprocesos de cognición lógica tales como: análisis, síntesis, abstracción, inducción, investigación, etc.
Como bien sabemos, la lógica dialéctica es la disciplina filosófica que estudia los diversos procedimientos cognoscitivos que el ser humano utiliza para construir (a través del raciocinio) teorías científicas (conceptos y juicios) que expliquen adecuadamente la realidad. A la lógicadialéctica o de contenido le interesa el proceso de formación y desarrollo de los conceptos y los juicios de manera general, pero de manera muy particular la formación y desarrollo de los conceptos y los juicios científicos y filosóficos, los cuales forman todo el cuerpo teórico de la ciencia (teorías, leyes, hipótesis, etc.)
Para lograr su cometido, la lógica dialéctica ha sistematizado principios,leyes, métodos, procedimientos y operaciones. Así tenemos que la lógica dialéctica es un poderoso instrumento que sirve a la investigación científica para descubrir sus leyes y expresarlos por medio del lenguaje de las ciencias.
En otras palabras la lógica dialéctica ayuda al científico a elaborar las inferencias científicas (sistematizar las teorías) para explicar la realidad correspondiente a...
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