Varices Venosas

Área de Fortalecimiento de Sistemas de Salud
Unidad de Recursos Humanos para la Salud
Orientaciones para la Educación Inicial de
Enfermería en las Américas: hacia el 2020
Documento en Proceso de
Elaboración
Este documento se encuentra en proceso de construcción. Se propone para ser discutido por
numerosos grupos de enfermeras en América Latina. Es propiedad de OPS/OMS. Su
reproducción porcualquier medio o diseminación con fines de consulta y opinión debe ser
autorizado por la OPS. Este documento no puede ser citado mientras se mantenga en
proceso de elaboración
La Organización Panamericana de la Salud agradece la inapreciable
contribución de la Experta Prof. María Consuelo Castrillón Agudelo por la
producción de esta primera versión del documento
Washington, 22 deSeptiembre de 2007
Orientaciones para la Educación Inicial de Enfermería en las Américas: hacia el 2020 – Documento en proceso de elaboración.
OPS/OMS. HSS/HR/Enf. Washington, 24 de Septiembre de 2007 – V9
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Contenido
Resumen ejecutivo
Presentación
1. Las dinámicas sociales y la salud en América Latina y el mundo
2. La cuestión de recursos humanos en salud y en enfermería
3. Grandes temas ydesafíos para enfermería en la Región de las Américas
4. La enfermería y su formación
5. Argumentos a favor de orientar la Educación Inicial de Enfermería hacia el
2020
6. Supuestos básicos para la formación
7. Visión para la Educación de Enfermería 2020
8. Estrategias para la formación inicial de enfermería
9. Estrategias para ajustar e implementar el proyecto
10. Notas para un glosarioOrientaciones para la Educación Inicial de Enfermería en las Américas: hacia el 2020 – Documento en proceso de elaboración.
OPS/OMS. HSS/HR/Enf. Washington, 24 de Septiembre de 2007 – V9
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Resumen ejecutivo
La Organización Panamericana de la Salud OPS/OMS, su Área de Fortalecimiento de
Sistemas de Salud, Unidad de Recursos Humanos para la Salud, considera de importancia
Regional asumir una agendade “Orientaciones para la educación inicial de enfermería hacia
el 2020”. Tales estrategias, constituyen un compromiso ineludible de gobiernos,
instituciones de salud, universidades, organizaciones de enfermería, enfermeras, enfermeros
y ciudadanía, de velar por la calidad y pertinencia de la formación, para enfrentar desafíos
derivados de los cambios acelerados en todos los planos que afectanla vida y la salud de las
personas.
El presente documento busca incentivar la discusión y llegar a consensos mediante una
pedagogía de diálogo constructivo y propositivo, que facilite a los actores implicados
comprender la magnitud de los problemas a enfrentar, en particular los derivados de la
calidad de los profesionales y la escasez progresiva de este recurso humano en los
escenarios quea futuro demandarán cuidados de enfermería.
El documento se ha estructurado capítulos que se sintetizan así:
1. Las dinámicas sociales y la salud en América Latina y en el mundo: La salud se ha
instalado en la agenda política mundial como una cuestión de seguridad, de política exterior,
de macro-economía y de derecho humano y de estas condiciones ha emergido el concepto de
salud global comoun nuevo contexto, una nueva conciencia y una nueva estrategia de
abordaje de los gobiernos a la salud en la sociedad planetaria. Se describen áreas de mayor
demanda en necesidades de salud y cuidado derivadas del comportamiento epidemiológico y
demográfico, del impacto ambiental, de la inseguridad de diverso orden, de los
comportamientos individuales y colectivos; asuntos referidos a la saludde las mujeres, los
niños, los ancianos y los adolescentes. Los esfuerzos para el futuro en materia de salud y de
recursos humanos en salud para la Región. Cambios en los paradigmas, en la dinámica de
los servicios de salud y modificaciones en la atención y en el tratamiento médico por el
impacto de las tecnologías y la informática en salud.
2. La cuestión de recursos humanos en salud y en...