variedad de aprendizaje


¿Qué entendí del tema?
El acto de aprender se puede concebir como un proceso de revisión, modificación, diversificación, coordinación y construcción de esquemas de conocimiento, es muy importanteque el alumno tenga disposición de aprender, pues depende tanto de su nivel de competencia cognoscitiva general como de los conocimientos que ha podido construir en el transcurso de sus experienciasprevias.
TIPOS DE HABILIDADES INTELECTUALES
Las habilidades intelectuales son un conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos conocimientos. La definición atiende un enunciadocorto, complementando estas habilidades con habilidades manuales, estéticas, y demás propias del ser humano, que mostrando una actitud humanista favorecen en gran medida en proceso de aprendizaje de nuevashabilidades.
Las habilidades intelectuales se pueden dividir en dimensiones:
La aptitud numérica
La comprensión verbal
La velocidad perceptual
El razonamiento inductivo
El razonamientodeductivo
La visualización espacial
La memoria
Gagné distinguió en total ocho tipos:
1) Aprendizaje por señales.
2) Aprendizaje por estímulo-respuesta.
3) Aprendizaje de cadenas motoras.
4)Aprendizaje de series verbales.
5) Aprendizaje de discriminaciones.
6) La discriminación.
7) Formación de conceptos
8)Aprendizaje de reglas
ESTRATEGIAS COGNOSCITIVAS
Las estrategias son conductas uoperaciones mentales. Las estrategias cognoscitivas son una habilidad organizada internamente que elige y orienta los procesos internos que operan al definir y resolver problemas novedosos, tomando encuenta los dos tipos de motivación, la motivación extrínseca y la motivación intrínseca.
¿Qué dudas tengo sobre el tema?
Teniendo en cuenta la siguiente premisa: en las Instituciones debe existir uncompromiso principalmente por parte de los maestros, para que puedan ayudar a reconocer las capacidades que tiene sus alumnos ¿De qué forma meter en las cabezas de los profesores?
¿Cómo se puede...