Variedad

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
U.E. “Gral. José Laurencio Silva”
Maracaibo – Estado Zulia.

Autores:
Contreras, Rocelis.
Fernández, Adaliz.
González, Jorge.
Kassoha, Samer.
Montero, Heribert.
Parra, Alberto.
Salas, Alejandro.
Tutor Académico:
Lcdo. Luís Flores.

Maracaibo, Junio de 2009

“Epígrafe”

Si no hay un respetosagrado por la Patria, por las leyes y por las autoridades, la sociedad es una confusión un abismo; es un conflicto singular de hombre a hombre, de cuerpo a cuerpo.

Simón Bolívar.
(15 de Febrero de 1819)

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“Dedicatoria”

Mediante estas líneas queremos dedicarle el éxito de este trabajo o proyecto de investigación a todos nuestros seres queridos, por ser ellos quienes nos han motivadoa culminar con firmeza, una fructífera labor y crecer como personas y como profesionales.

* A Dios, por darnos la voluntad, la fuerza y la constancia en el logro de nuestros sueños y metas, siendo ésta la principal.

* A nuestros padres y familiares, por el apoyo económico y moral que nos brindaron durante el desarrollo del proyecto de investigación.

* A nuestros compañeros, porsu colaboración en todo momento que fue necesitado.

Los autores.

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“Agradecimiento”

Queremos expresar nuestro agradecimiento a rodas aquellas personas que de una u otra forma han contribuido en el desarrollo y culminación del proyecto de investigación.
* A dios, por habernos dado la fuerza, la sabiduría y la salud para poder alcanzar con éxito esta meta planteada.
* A todos ycada uno de los docentes, personal directivo, personal de limpieza de la institución, por su colaboración, valiosa orientación y admirable esfuerzo.
* A nuestros padres y familiares, por el gran esfuerzo que hacen para apoyarnos económicamente.
* A nuestros compañeros, por su bien llegada colaboración en todo momento necesitado.
Infinitas Gracias.
Los autores.

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“Diagnostico Inicialde la problemática”

El objetivo de este estudio consiste en fijar el horizonte teórico fundamental que se afrontara en toda la investigación. Para ello se trataran los distintos factores causantes de la pérdida de valores patrióticos del adolescente de la U.E. Gral. “José Laurencio Silva“; se interpretaran el significado de la palabra valores y la importancia para la humanidad.
Se conoceránlas causas y las consecuencias de cada uno de los factores presentes en la problemática; y posteriormente a explicar detalladamente cada una de las soluciones.
Se dispondrán cada una de las fechas celebradas en el país y aquellas que no; siguiendo esto se explicaran los aspectos mas resaltantes de cada uno de los personajes que hicieron historia en la patria como por ejemplo Francisco de Miranda,Simón Bolívar; Andrés Bello , Simón Rodríguez, entre otros.
Se elaboraran análisis sobre el punto de vista de cada uno de los estudiantes de la institución; mediante una técnica muy peculiar denominada encuesta.
Por último se darán los resultados de cada una de las preguntas elaboradas para exponer el porcentaje de cada una de las personas que presenta o está formado por valores patrióticos yaquella que no.
Este proyecto se estructura de la siguiente manera:

* Capítulo # 1: denominado El Problema, el cual consta del planteamiento del problema, la formulación del problema, los objetivos generales y específicos de la investigación, la justificación, las delimitaciones y las limitaciones.

* Capítulo # 2: llamado Marco Teórico, el cual contiene los antecedentes de lainvestigación, las bases teóricas, las bases legales y por último el sistema de variables, el cual maneja una variable independiente y una dependiente.

* Capítulo # 3: conocido como Marco Metodológico, el cual se forma a través del tipo de investigación, el diseño de la investigación, la población, la muestra y la técnica de recolección de datos.

* Capítulo # 4: titulado Análisis e...