Variedad

ANEXO 13
ENTORNO COMUNITARIO
UNIDAD PEDAGÓGICA DE APOYO - UPA MÓVIL
DESCRIPCIÓN OPERATIVA Y CANASTA DE ATENCIÓN
Tabla de contenido
1

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 2

2

CONDICIONES.................................................................................................................... 2

3

OBJETIVOS ......................................................................................................................... 3

4

DESCRIPCIÓN DE LA MODALIDAD ................................................................................... 3
4.1
4.2

DÓNDE SE LLEVA A CABO ......................................................................................... 34.3
5

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDA ............................................................................................ 3

DURANTE CUANTO TIEMPO SE LLEVA A CABO ...................................................... 3

OPERACIÓN DE LA UPA MÓVIL ........................................................................................ 4
5.1
OPCIÓN 1. PARA EL DESPLAZAMIENTO DEL DOCENTE– 4 HCB DIFERENTES
POR SEMANA ......................................................................................................................... 5
5.2

6

OPCIÓN 2. PARA EL DESPLAZAMIENTO DEL DOCENTE – 1 HCB POR SEMANA .. 5

IMPLEMENTACIÓN DE REQUERIMIENTOS ...................................................................... 6
6.1

EQUIPO........................................................................................................................ 6

6.2

NUTRICIÓN .................................................................................................................. 6

6.3

PROCESO EDUCATIVO .............................................................................................. 6

6.3.1

Plan de Atención integral-PAI................................................................................ 7

6.3.2

Propuesta de cualificación a las madres comunitarias ........................................... 9

6.3.3

Agente educativo y Roles ....................................................................................... 9

6.3.4

Observación como herramienta de planeación y seguimiento.............................. 10

6.3.5

Propuesta de estructuración de espacios significativos ........................................ 10

6.3.6

Instrumentos para el registro ................................................................................ 10

6.3.7

Estrategias de seguimiento y retroalimentación ................................................... 11

6.4

DOTACIÓN................................................................................................................. 11

6.4.1

Dotación No Fungible ........................................................................................... 11
1

6.4.2
6.5

Dotación Fungible ................................................................................................ 12

ADMINISTRACIÓN..................................................................................................... 15

6.5.1

ORGANIZACIÓN DE DOCUMENTOS SOPORTES DE LA ATENCIÓN .............. 15

6.5.2

CANASTAS .......................................................................................................... 16

1 INTRODUCCIÓN
El Entorno Comunitario está dirigido a niños y niñas de 0 a 51 años que sonatendidos a través
de los HCB - Hogares Comunitarios de Bienestar del ICBF, para complementar los servicios de
nutrición y cuidado con el componente educativo y de esta manera ofrecer Atención Integral a la
Primera Infancia, tal como se plantea en la Guía Nº 35– Guía Operativa para la prestación del
servicio de Atención Integral a la Primera Infancia – y el Reglamento Operativo del Fondo de...