VARIEDADES DE LA LENGUA RAMIRO

LAS VARIEDADES DE LA LENGUA
LAS VARIEDADES GEOGRÁFICAS,
SOCIALES Y SITUCIONALES.

Esquema del tema
1. INTRODUCCIÓN. DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE,
LENGUA, HABLA Y EL CONCEPTO DE NORMA
2. LAS VARIEDADES DIATÓPICAS (LENGUA/
DIALECTO) ¿De dónde venimos?
3. LAS VARIEDADES DIASTRÁTICAS (NIVELES,
JERGAS) ¿Quiénes somos?
4. LAS VARIEDADES DIAFÁSICAS O SITUACIONALES:
REGISTROS LINGÜÍSTICOS (COLOQUIAL YFORMAL) ¿Dónde estamos?

1. INTRODUCCIÓN
LENGUAJE
 CAPACIDAD PARA
COMUNICARNOS.

LENGUA
 SISTEMA DE SIGNOS:
CÓDIGO.
HABLA
 REALIZACIÓN CONCRETA
EN UNA DETERMINADA
COMUNIDAD.

SEGÚN LAS CIRCUNSTANCIAS O LAS CARÁCTERÍSTICAS
SOCIALES Y GEOGRÁFICAS, SE PRODUCEN VARIACIONES.

LA
SOCIOLINGÜÍSTIC
A ES LA DISCIPLINA
QUE ESTUDIA LAS
RELACIONES
ENTRE LENGUA Y
SOCIEDAD.
• Lectura
recomendada: EL
LENGUAJEEN LA
SOCIEDAD,
SUZANNE
ROMAINE.

NORMA LINGÜÍSTICA
• Establece el uso correcto de una lengua. La
RAE es la institución que , mediante la
elaboración de diccionarios, gramáticas y
ortografías se encarga de determinar los usos
correctos del castellano.

EJEMPLOS DE VULGARISMOS:
• Vulgarismos (incorrecciones que afectan a
todos los niveles):
• -Nivel fónico:
-Pérdida de sonidos: *alante/adelante,
*muchismo (muchísimo)

• -Adición de un sonido: *arrascar (rascar)
*toballa (toalla)
• -Cambio de lugar de un sonido: *cocreta
(croqueta)
• -Alteración en la pronunciación de las vocales:
*ventitrés (veintitrés)
• - Contracciones: *pal (para el) *pol (por el)

Nivel morfosintáctico:

• -Cambios de género: *la pus (el pus), *la calor
• - Uso irregular de los pronombres: * me se olvidó
•Alternancia en las terminaciones verbales: *dijistes
(dijiste) , *marcharos (marchaos), *ves a tu casa (ve a
tu casa).
• Uso del artículo ante el nombre propio: *la Laura.
Nivel léxico- semántico:
• Confusión en el uso de palabras por el
desconocimiento de su significado: *A mi hermano se
le infestó la herida (infectó)

No todos los hablantes utilizan la lengua de la misma
forma. El uso de la mismadepende…
• del lugar donde aprenden la lengua y del lugar en el que
residen (variedades diatópicas)
• del nivel de instrucción, está relacionado con el estatus
socioeconómico (variedades diastráticas)
• de la situación comunicativa (variedades
diafásicas)

La lengua es un ser cambiante que ha ido evolucionando a
lo largo de las épocas. El estudio de los textos permite
trazar su evolución. (variedadesdiacrónicas)

2. Las variedades diatópicas ¿De dónde venimos?
Las variedades diatópicas o geográficas relacionan al hablante con
su origen territorial. Son variedades geográficas los dialectos, las
hablas regionales y las hablas locales.
Un dialecto es la modalidad que adopta una lengua en una determinada
zona geográfica (canario, murciano, extremeño, andaluz…)
Presenta unos rasgoscaracterísticos que lo diferencian de una
lengua: La subordinación a una lengua: El hablante de un
dialecto fija su ideal lingüístico en una lengua consolidada.
La escasa normalización: Los rasgos dialectales no son
unitarios, existen muchas variantes.
La ausencia de tradición literaria
La lengua es un sistema de signos que posee:
1. Un alto grado de normalización.
2. Tradición literaria consolidada
3. Laaceptación social por parte de la comunidad
de hablantes

3. Las variedades diastráticas
Las variedades diastráticas o niveles de lengua son las
modalidades que adopta una lengua entre los hablantes de los
distintos estratos sociales.
No obstante, el uso de un nivel de lengua no depende tanto del nivel
socioeconómico como del grado de instrucción o de cultura del
hablante, que es el que determinasu competencia lingüística.
Los niveles de lengua son:
Nivel culto. Lo emplean las personas muy
instruidas. Mayor corrección y propiedad.
Nivel estándar (medio). Lo emplean las personas con
un nivel medio de competencia lingüística. Adopta las
exigencias normativas del idioma, pero es menos
rígida que la variedad culta. Público amplio.
Nivel vulgar/ popular. Lo emplean las personas poco...