Vario

USO DEL LIBRO COMO INSTRUMENTO DE COMUNICACIÓN Y DE TRANSMISIÓN DE CULTURA.
Estructura general del libro.
- Externa.
- Interna.
Diccionarios y enciclopedias.

El conocimiento y uso de loslibros es vital para toda la vida académica. Conocer sus diversas partes, sabiendo qué esperar de cada una, permite al lector servirse mejor y más racionalmente de ellas. Es importante que, en primerainstancia, los estudiantes perciban y valoren el libro en su materialidad, aprendiendo a observar sus características físicas (tamaño, peso, calidad del papel, disposición del texto en la página), ademásde los elementos paralingüísticos (los gráficos y las fotografías, entre otros).
Toda lectura supone, en una primera aproximación, la ubicación del texto en un espacio, así como el reconocimiento demarcas gráficas (palabras, números) y de todos aquellos elementos que engloban la noción que Gérard Genette denomina como paratexto. Los paratextos son los elementos que contribuyen a hacer de untexto un libro; garantizan una mejor recepción y una lectura más accesible y pertinente. Como paratextos podemos considerar todos los elementos que no forman parte del cuerpo de la obra: el título, elsubtítulo, el nombre del autor o de los autores, los índices, el prólogo, la introducción, las conclusiones, la editorial, el lugar y fecha de publicación, etcétera.
Los paratextos están íntimamenterelacionados con las llamadas partes del libro, las cuales pueden reducirse a: carátula o cubierta, lomo, portada y contraportada, todas ellas en función del lugar donde se ubican los elementosnecesarios para la elaboración de fichas bibliográficas y la clasificación del libro en la biblioteca.

Las partes del libro a las que se refiere este artículo se pueden aplicar en general a todo tipo delibros.

 Externa.
- Cubiertas
Son las partes exteriores del libro. Suelen ser de un material más duro que el de los pliegos; generalmente cartón, plástico o cuero. En la cubierta lleva el...