Varios Tem, As

Esc. Ateneo Celayense
Materia: Algebra.
Profesor: Luis Javier Ríos Jiménez.
Alumna: Geraldine Villegas Mares.
1er Semestre.
1”B”

¿Que es educación ambiental?
La importancia de la educación ambiental radica en que busca reorientar a los individuos hacia una relación más armónica entre la sociedad y el ambiente la sociedad y el ambiente, procura transmitir conocimientos, fomentaractitudes y desarrollar habilidades tendientes a solucionar la problemática ambiental actual inventa provocar en los individuos el cambio de actitud necesarios hacia innovadoras con el entorno basados en la resignificación de valores.
Factores Ambientales:
El ambiente de un organismo esta constituido por un conjunto de condiciones externas, físicas, químicas y biológicas que lo rodean y con las cualesinteractúa, es decir, sufre sus efectos y a la vez las modifica. A la condiciones físicas y químicas del ambiente.
Factores abióticos químicos:
Los factores abióticos químicos se encuentran preponderantemente el suelo (sustrato), consiste en una mezcla compleja de componentes inorgánicos materia orgánica en descomposición, agua, aire y una gran cantidad de seres vivos. El suelo es tan importantepara los seres vivos como el agua y el aire pues en el están contenidos los nutrimentos que estos requieren.
Factores Bióticos:
Los factores abióticos del medio están representados por los seres vivos los componentes vivos se encuentran en dos grandes grupos: los organismos productos y los organismos consumidores. Desde el punto de vista de la nutrición, los componentes vivos del medio seclasifican en autótrofos y heterótrofos. Los organismos autótrofos sintetizan su propio alimento.
Ecosistemas:
Se pueden considerar como cualquier unidad de la naturaleza en la tierra o en el agua, que incluya la totalidad de los organismos y que sea autosuficiente. Un ecosistema es una unidad natural formada por los seres vivos y los factores ambientales físicos y químicos de una zona determinada,donde interactúa entre si y permanecen en equilibrio.
Nivel trófico y cadenas alimentarias.
La energía y los nutrimientos pasan por varios niveles alimentarios. Cada uno de esos niveles se llama en Ecología “Nivel Trófico”. El nivel trófico de un organismo es el número de etapas que lo separan del nivel ocupado por los productos.
Ciclos del fosforo:
El deposito principal esta constituidopor rocas sedimentarias que son gradualmente erosionadas para liberar fosfatos hacia los ecosistemas por intemperización, que son distribuidos a su vez por aire y por el agua.
El ciclo del fosforo inicia cuando el fosforo disuelto que se encuentra en el suelo es absorbido por la plantas luego pasa de las plantas a los animales excretan los fosforo vuelve nuevamente a la tierra. La lluvia puedeerosionar los suelos y arrastrar parte del fosforo hacia los ríos y mares, donde los organismos acuáticos lo aprovechan.
La biodiversidad y su clasificación:
Diversidad genética es la variación que existe entre los individuos de todas las especies de la Tierra, es decir, la composición de la información genética o unidades hereditarias contenida en todas las especies vivientes.
Diversidad deespecies. Se refiere esencialmente al numero de diferentes especies presentantes en una are determinada /ecosistema, país, región, continente, etc.) y se conoce también como riqueza de especies.
Diversidad de poblaciones: se refiere a la diferencias que existen entre los grupos de organización de la misma especie que ocupan lugares diferentes dentro de una espacio o territorio.
Diversidad deecosistemas: Variedad de sistemas ecológicos que se presentan en una región. Cuando se analizan los ecosistemas puede definirse de habitas diferentes que contienen en este sentido, la diversidad estaría representada por el numero o variación de sitios diferentes en un ecosistema que pueden ser colonizados por distintas especies.
La distribución del agua y su disponibilidad: sin embargo, la gente no...