Varios temas
Páginas: 4 (865 palabras)
Publicado: 18 de marzo de 2012
Dr. Arnold Lucius Gesell (21 June 1880 - 29 May 1961)
Psicólogo y pediatra. Nace en Wisconsin. Profesor de secundaria. Licenciado en Filosofía en a la Universidad de Wisconsin-Madison, profesor ydirector de la misma. Se doctoró en la Universidad de Clark, en 1906. Lewis Terman le ayudó a tener una cátedra en la Normal de Los Ángeles donde conoce a Beatriz Chandler con quien se casó y tuvo unahija y un hijo. Trabajó en escuelas para discapacidad mental, se interesó en niños con discapacidades.
Estudió medicina en la Universidad de Wisconsin. Creó la Clínica de Desarrollo Infantil yse doctoró en 1915. Escribió varios libros: Entre ellos un Atlas de conducta infantil (una crónica de hitos típicos de ciertas edades) en 1934, El Niño de cinco a diez en 1946.
También usó espejosde un solo sentido y creó la cúpula de Gesell , un espejo unidireccional para observar a los niños sin ser molestados. Estudió a muchos niños, incluyendo Kamala , la chica lobo. También realizóinvestigaciones en los animales jóvenes, incluidos los monos.
Los campos de la conducta (Arnold Gesell- Amatruda)
Campos de conducta. El diagnóstico evolutivo requiere examinar los campos deconducta.
1- Conducta adaptativa;
2- Conducta motriz: Gruesa y fina;
3- Conducta del lenguaje;
4- Conducta personal social.
Adaptativa: Organización de estímulos, percepción derelaciones, descomposición de un todo en sus partes y su reintegración en firma coherente. Por ejemplo: la coordinación de movimientos oculares y manuales para alcanzar y manipular objetos. Capacidad derealizar nuevas adaptaciones ante problemas simples. La conducta adaptativa es precursora de la futura ¨inteligencia¨ que utiliza la experiencia previa para la solución de nuevos problemas.
Motriz:
-Gruesa: Reacciones posturales, equilibrio de cabeza, sentarse, pararse, gatear y caminar.
- Fina: Uso de manos y dedos para aproximación, prensión y manipulación.
Cada uno tiene correlaciones...
Psicólogo y pediatra. Nace en Wisconsin. Profesor de secundaria. Licenciado en Filosofía en a la Universidad de Wisconsin-Madison, profesor ydirector de la misma. Se doctoró en la Universidad de Clark, en 1906. Lewis Terman le ayudó a tener una cátedra en la Normal de Los Ángeles donde conoce a Beatriz Chandler con quien se casó y tuvo unahija y un hijo. Trabajó en escuelas para discapacidad mental, se interesó en niños con discapacidades.
Estudió medicina en la Universidad de Wisconsin. Creó la Clínica de Desarrollo Infantil yse doctoró en 1915. Escribió varios libros: Entre ellos un Atlas de conducta infantil (una crónica de hitos típicos de ciertas edades) en 1934, El Niño de cinco a diez en 1946.
También usó espejosde un solo sentido y creó la cúpula de Gesell , un espejo unidireccional para observar a los niños sin ser molestados. Estudió a muchos niños, incluyendo Kamala , la chica lobo. También realizóinvestigaciones en los animales jóvenes, incluidos los monos.
Los campos de la conducta (Arnold Gesell- Amatruda)
Campos de conducta. El diagnóstico evolutivo requiere examinar los campos deconducta.
1- Conducta adaptativa;
2- Conducta motriz: Gruesa y fina;
3- Conducta del lenguaje;
4- Conducta personal social.
Adaptativa: Organización de estímulos, percepción derelaciones, descomposición de un todo en sus partes y su reintegración en firma coherente. Por ejemplo: la coordinación de movimientos oculares y manuales para alcanzar y manipular objetos. Capacidad derealizar nuevas adaptaciones ante problemas simples. La conducta adaptativa es precursora de la futura ¨inteligencia¨ que utiliza la experiencia previa para la solución de nuevos problemas.
Motriz:
-Gruesa: Reacciones posturales, equilibrio de cabeza, sentarse, pararse, gatear y caminar.
- Fina: Uso de manos y dedos para aproximación, prensión y manipulación.
Cada uno tiene correlaciones...
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