Varios Temas

Universidad Pedagógica Nacional
“Francisco Morazán” P.F.C.

Nombre: Imgriz Melissa Benítez. Capitulo II
Catedrático (a): Dalila Esperanza Guevara Urquia.
Fecha: 14-04-2012.

Erickson:Desarrollo Psicosocial

Erickson (1902-1994) En su teoría, se enfocó en que nosotros necesitamos interactuar y desarrollar las habilidades así también en que el desarrollo de la personalidad es una seriede momentos críticos de cualidades deseables y peligros siempre toma en cuenta lo positivo y lo negativo. Es importante mencionar las etapas del desarrollo psicosocial estas son: Confianza contradesconfianza, Autonomía contra vergüenza, Iniciativa contra culpabilidad, Industrias contra inferioridad, Identidad contra confusión, Intimidad contra aislamiento, Generalidad y auto absorción, así comotambién hay factores que afectan la identidad estos son; Cambios de papeles sexuales, tipificación sexual y androginia psicológica, la elección vocacional, la confusión de papeles y los estados deidentidad adolescente así como también es importante considerar porque algunos estudiantes cometen actos de violencia y otras formas de malo conducta a esto atribuye que en la escuela el nivel deviolencia era máximo en las secundarias que tenían alta proporción de estudiantes masculinos es decir que los hombres son más agresivos que las mujeres, Para evitar la mala conducta es necesario evaluar lascausas de la misma cuando ocurren incidentes y buscar maneras de evitar problemas similares en lo futuro, para coordinar el aula de clases es demostrar a los niños que el maestro esta (con sutierra), Aprender afrontar las situaciones de traslape y así como innovar con variedades y ser entusiasta con los jóvenes. La autoestima de los niños es la función de evaluarse a uno mismo. Es importante dara nuestros niños la posibilidad de ser y sentirse bien con ellos mismos y esto contribuirá a que mejores personas en el futuro. Y cabe destacar que aunque se haga todo lo posible para evitar que se...