Varios tipos de juegos

JUEGO TRADICIONAL
Nombre del juego: Los maderos de san juan
Objetivo: Estimular cualidades físicas
Edad: 6 meses
Sala: Lactante
Material: ninguno
Desarrollo: Te sientas en un lugar cómodo y acuestas al bebé en las piernas.
2.- Agarras muy bien al bebé de sus brazos y lo empiezas a alzar hacia tu pecho y luego lo bajas nuevamente a tus piernas.
3.- Mientras haces ese movimiento vas acantar. LOS MADEROS DE SAN JUAN PIDEN PAN Y NO LES DAN, LES DAN UN HUESO Y SE LES ATORA EN EL PESCUEZO
4.- cuando dices la parte – y se les atora en el pescuezo- tú le haces cosquillas en tu cuello









JUEGO TRADICIONAL
Nombre del juego: "LAS ESTATUAS"
Objetivo: equilibrio
Edad: 3 años
Sala: Preescolar
Material: nada
Desarrollo: Formamos un círculo y vamos cantando en corojuguemos a las estatuas a la vez que giramos, a la cuenta de tres el jugador que haya sido destinado para dar la voz dirá ESTATUAS, todos se quedarán quietos como estatuas.


Si el jugador designado al pasar ve a alguien que se mueve, o se ríe, quien lo hizo pierde y se retira, gana el que se queda por más tiempo.































JUEGOS COGNITIVOSNombre del juego: “Apilar”
Objetivo Tipo: Juego de aprendizaje. Coordinación psicomotriz, nociones espaciales.
Edad: 6 meses
Sala: Lactante
Materiale: Bloques, cajas, cubos u objetos apilables. 

Desarrollo: Adulto y niños apilan objetos. En niños muy pequeños apilan sólo un objeto sobre otro y la “casa” o “torre” van creciendo de acuerdo a las posibilidades. El niño podrá imitar al adultoo hacer con él una misma torre. 


Nombre del juego: 4. “Plumitas”
Objetivo: Juego de aprendizaje
Edad: 3 a 5 años
Sala: Preescolar
Materiales: Ninguno
Desarrollo: Los niños están de pie y en semicírculo, cada uno con las manos en sus hombros. El director del juego comienza a decir una serie de nombres de animales. Toda vez que él mencione alguno que tenga plumas, todos levantan losbrazos bien altos. Quien desobedece, o no levante los brazos o fuera de término, debe continuar el juego sentado en el suelo. 

Nombre del juego: 2. “¿Cómo se llama?”
Objetivo: Desarrollo del pensamiento simbólico, reconocimiento de imágenes, enriquecimiento del vocabulario e identificación.
Edad: 1 año
Sala: Maternal
Materiales: libros y revistas ilustrados con imágenes atractivas eidentificación 
Desarrollo: En diálogo con el niño se procura que comience a reconocer imágenes y a identificar los nombres de las cosas. Por ejemplo: el adulto muestra al niño diferentes figuras y en cada caso pronuncia lenta y claramente su nombre. También puede pedirle al niño que señale cada cosa preguntándole: ¿Dónde está el auto?, ¿La pelota? ¿El triciclo? 


JUEGO PSICOMOTOR
Nombre del juego;¿Quién ha explotado el globo?
Objetivo: Percepción auditiva, Orientación espacial.
Edad: 5 años
Sala: Preescolar
Material: un globo por grupo
Desarrollo: Los componentes del círculo se van pasando el globo o los globos. Mientras uno está en medio con los ojos cerrados está atento a todos los movimientos del globo porque en un momento determinado un jugador hará explotar el globo, y el que estáen medio tendrá que adivinar quién lo explotó. Si lo acierta lo intercambian papeles y sino lo hace permanece otra vez dentro del círculo. Un jugador puede estar dentro del circulo como máximo 2 veces seguidas en el centro.
Nombre del juego: La rana
Objetivo: coordinación
Edad: 2 años
Sala: Maternal
Material: una pelota y una rana
Desarrollo: Se pone a los alumnos colocándolos en unafila. El juego consiste en lanzar una pelota cuidadosamente intentando que en que tren a la boca de la rana.

Nombre del juego: Carrera
Objetivo: Que el bebé pueda coordinar sus piernas y brazos
Edad: 4 meses
Sala: Lactante
Material: almohadas
Desarrollo: Has una pista con las almohadas y pon a gatear a los bebés, quien llegue más rápido gana
JUEGO SOCIAL
Nombre del juego: Imitar el...