Varios

MODULO 3 |
FASE IN SITU |
En el mes de diciembre se visito la localidad de cantioc, del municipio de tila, en este documento se relatan los dos procesos de tutoría realizados. |
13-1-2011

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
PROGRAMA EMERGENTE PARA LA MEJORA DEL LOGRO EDUCATIVO (PEMLE)
ESTADO: Chiapas
DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Localidad: Cantioc
MUNICIPIO: tila
ZONA ESCOLAR (nodoregional): 329, Nodo Regional Selva Norte
C.C.T.: 07EPB0232E, Primaria Indígena
AUTOR: Juan Andréz Alfaro Guillén
PERIODO DE LA VISITA: 13 al 17 de Diciembre de 2010.

Para realizar la visita se consideraron los indicadores indicativos de consultemos.

Resultados para la escuela PRIMARIA COMUNITARIA ANDRES QUINTANA ROO |
Pública, Chiapas en el municipio de TILA y localidadCANTIOC. |
Español |
| 3° de Primaria | | | % |
| Comprensión lectora | | | 27.50 % |
| Reflexión sobre la lengua | | | 30.00 % |
| 4° de Primaria | | | % |
| Comprensión lectora | | | 20.45 % |
| Reflexión sobre la lengua | | | 35.71 % |
| 5° de Primaria | | | % |
| Comprensión lectora | | | 35.42 % |
| Reflexión sobre la lengua | | | 42.86% |
| 6° de Primaria | | | % |
| Comprensión lectora | | | 43.48 % |
| Reflexión sobre la lengua | | | 36.11 % |
Matemáticas |
| 3° de Primaria | | | % |
| Geometría | | | 33.33 % |
| Longitud, área y volumen (cálculo) | | | 16.67 % |
| Manejo de la información | | | 100.00 % |
| Números fraccionarios y decimales | | | 33.33 % |
| Númerosnaturales | | | 21.43 % |
| Peso y tiempo (unidades) | | | 16.67 % |
| 4° de Primaria | | | % |
| Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia) | | | 42.86 % |
| Experimentos aleatorios | | | 0.00 % |
| Geometría | | | 22.22 % |
| Longitud, área y volumen (cálculo) | | | 83.33 % |
| Números fraccionarios y decimales | | | 9.09 % |
| Númerosnaturales | | | 28.13 % |
| Variación proporcional | | | 0.00 % |
| 5° de Primaria | | | % |
| Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia) | | | 16.67 % |
| Experimentos aleatorios | | | 50.00 % |
| Geometría | | | 14.29 % |
| Longitud, área y volumen (cálculo) | | | 50.00 % |
| Manejo de la información | | | 0.00 % |
| Números fraccionarios ydecimales | | | 25.00 % |
| Números naturales | | | 28.57 % |
| Variación proporcional | | | 0.00 % |
| 6° de Primaria | | | % |
| Capacidad, peso y tiempo (unidades y equivalencia) | | | 0.00 % |
| Experimentos aleatorios | | | 0.00 % |
| Geometría | | | 27.78 % |
| Longitud, área y volumen (cálculo) | | | 27.78 % |
| Manejo de la información | | | 25.00% |
| Números fraccionarios y decimales | | | 50.00 % |
| Números naturales | | | 31.25 % |
| Variación proporcional | | | 37.50 % |























REPORTE DE TUTORIA IN SITU


La tutoría in situ se llevo a cabo durante el mes de diciembre, periodo de termino de clases y a escasos días de iniciar las vacaciones dediciembre, se presenta el registro abarcando aspectos que a mi juicio son importante de denotar pues repercuten en la formación académica de los niños y el maestro, como son geográficos y del contexto, por ello me permito denotar mi capacitación a través de fases:
FASE 1: INSERCIÓN EN LA COMUNIDAD Y EL CENTRO EDUCATIVO:
La comunidad cantioc se encuentra ubicada en el municipio de tila a 30 km, dela cabecera municipal de tila, en un acceso fácil con carretera de terracería de acceso todo el año, es una comunidad indígena hablante de la lengua chol, y que cuenta con los servicios educativos de preescolar, primaria (2 sistemas –peci y sef) y telesecundaria, para legar a esta localidad se toma un vehículo (taxis en modalidad no legales –piratas-) y este te lleva a la comunidad de manera...