varios
Páginas: 4 (944 palabras)
Publicado: 20 de marzo de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Programa Nacional de Formacion de EducadoresEstado-Portuguesa
Las canciones infantiles como estrategias para reforzar las expresiones de afecto de los niños y niñas del pre escolar CER “Rosalia de Herrera”del Municipio Paez.Acarigua-Enero 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Mision SucrePrograma Nacional de formación de Educadores
Estado-Portuquesa
Las canciones infantiles como estrategia para reforzar las expresiones de afecto de los niños y niñas del pre-escolar CER“Rosalia de Herrera” del Municipio Paez.
Autora: Sarai Sanchez
C.I: 19.283.579
Aldea Universitaria “Los Cortijos”
Semestre V
Profesora asesor: Yanet Rodtiguez.
Acarigua-Enero 2013Introduccion
La educación mundial ha seguido una trayectoria histórica, se encuentra que una de sus grandes fallas ha sido la transformación a imitar, sin beneficio de inventario a distorcionamiento. En loque respecta a la educación en Venezuela las políticas educativas tienen énfasis sobre enseñanza, quizás debido al hecho de ser analfabetas la mayor parte de la población, es en el mandato de CarlosSoublet donde decreta la Direccion General de Educacion Publica. Desde ese entonces cada estado se fue adecuando a la educación gratuita, Portuquesa comienza a impartir su educación basándose a losliniamientos nacionales y algunos docentes se inician por vocación de enseñanza.
Dentro de este orden de ideas, los valores familiares son el pilar fundamental para el desarrollo integral de cualquierser humano y base para su formación, este ataca actitudes y conductas. Una buena educación en valores nos lleva a formar personas más seguras, comprensibles, integras y capaz de estar en la...
Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión Sucre
Programa Nacional de Formacion de EducadoresEstado-Portuguesa
Las canciones infantiles como estrategias para reforzar las expresiones de afecto de los niños y niñas del pre escolar CER “Rosalia de Herrera”del Municipio Paez.Acarigua-Enero 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educacion Universitaria
Universidad Bolivariana de Venezuela
Mision SucrePrograma Nacional de formación de Educadores
Estado-Portuquesa
Las canciones infantiles como estrategia para reforzar las expresiones de afecto de los niños y niñas del pre-escolar CER“Rosalia de Herrera” del Municipio Paez.
Autora: Sarai Sanchez
C.I: 19.283.579
Aldea Universitaria “Los Cortijos”
Semestre V
Profesora asesor: Yanet Rodtiguez.
Acarigua-Enero 2013Introduccion
La educación mundial ha seguido una trayectoria histórica, se encuentra que una de sus grandes fallas ha sido la transformación a imitar, sin beneficio de inventario a distorcionamiento. En loque respecta a la educación en Venezuela las políticas educativas tienen énfasis sobre enseñanza, quizás debido al hecho de ser analfabetas la mayor parte de la población, es en el mandato de CarlosSoublet donde decreta la Direccion General de Educacion Publica. Desde ese entonces cada estado se fue adecuando a la educación gratuita, Portuquesa comienza a impartir su educación basándose a losliniamientos nacionales y algunos docentes se inician por vocación de enseñanza.
Dentro de este orden de ideas, los valores familiares son el pilar fundamental para el desarrollo integral de cualquierser humano y base para su formación, este ataca actitudes y conductas. Una buena educación en valores nos lleva a formar personas más seguras, comprensibles, integras y capaz de estar en la...
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