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Colegio Aconcagua Departamento de Lenguaje
Camino Troncal Antiguo 01940, Paso Hondo, Quilpué, Fono: 32-2569562; 32-2569685
www.colegioaconcagua.cl
PRUEBA DE LENGUAJE
TERCEROS BÁSICOS
Nombre:____________________________________Curso:________________Fecha:_________
Puntaje total: 20 puntos. Puntaje obtenido: __________
Profesor(a) del nivel:__________________________________
CAPACIDAD:Comprensión.
DESTREZAS: Identificar - Relacionar- Inferir – Sintetizar – Interpretar
Lee atentamente y marca ennegreciendo la letra de la alternativa correcta. Traspasa tus
respuestas a la hoja de lector óptico.
Texto 1
La dificultad vencida
Un hombre viajaba por un sendero de la montaña. Llegó a un lugar donde un
enorme peñasco había rodado y cubierto completamente el camino, y no dejabaninguna
posibilidad de pasar.
El viajero trató de mover la roca. Todos sus esfuerzos fueron en vano. Se fatigó
demasiado con este trabajo. Muy triste se sentó y dijo:
- ¿Qué será de mí cuando venga la noche y me sorprenda en esta soledad,
sin alimento, y sin abrigo y sin ningún arma para defenderme de las bestias feroces?
Luego llegaron varios viajeros más, cada uno trató de vencer el obstáculo yninguno pudo lograrlo.
Por fin, uno de ellos pensó y dijo a los demás:
- Amigos, aquello que no ha podido hacer ninguno de nosotros, sí podremos
hacerlo entre todos.
Entonces se levantaron y todos juntos empezaron a empujar. La roca fue
sacada del sendero y ellos prosiguieron su ruta en paz.
1. Un hombre viajaba por un sendero de la montaña cuando
A) llegaron otros viajeros.
B) susamigos lo dejaron solo.
C) le cayó encima un peñasco.
D) llegó donde había un enorme peñasco.
2. Cuando el viajero no pudo mover la roca, se sentó muy triste, y luego sintió
A) valor.
B) amor.
C) miedo.
D) felicidad.
3. Los viajeros pudieron continuar su camino porque
A) escalaron la montaña.
B) uno de ellos movió la roca.
C) retrocedieron y luego avanzaron.
D) unieron sus fuerzas ymovieron la roca.
4. El tema de este cuento es
A) el valor.
B) el egoísmo.
C) la montaña.
D) la solidaridad.
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5. Las palabras “en negrita” son
A) verbos.
B) artículos.
C) sustantivos comunes.
D) adjetivos calificativos.
6. Las palabras subrayadascorresponden a
A) verbos.
B) artículos.
C) sustantivos propios.
D) adjetivos calificativos.
7. La oración: “ Un hombre viajaba por un sendero de la montaña”, contiene
artículos
A) indefinidos. B) definidos.
8. Las palabras: “pudo”, “llegaron” y “empujar”, expresan:
A) lugares.
B) acciones.
C) nombres.
D) cualidades.
9. En la oración: “Mi padre conoce a un hombre que escaló siete vecesel monte
Aconcagua”, las palabras subrayadas, de acuerdo al orden en que aparecen, son
A) sust. propio – verbo – artículo definido – sust. común – verbo – sust. propio – verbo.
B) verbo – artículo indefinido – sust. propio – sust. común – verbo – sust. propio – verbo.
C) sust. común – artículo def..– sust. propio – verbo – sust. común – verbo – sust. propio.
D) sust. común – verbo – artículoindef. – sust. común – verbo – sust. común – sust.propio.
Texto 2
El pudú ingenioso
Iba un pudú paseando muy feliz por el bosque cordillerano, cuando el puma le salió al
encuentro amenazadoramente.
– ¡Te atrapé! – exclamó la fiera, lanzándose sobre él.
– Por favor, señor puma – suplicó el pudú –, escúcheme. Ya que la muerte me
aguarda y no tengo ninguna esperanza, toque el kultrún unmomento y yo bailaré para distraerle.
El puma aceptó, satisfecho de su poder. Comenzó a tocar el kultrún, mientras su
víctima bailaba alegremente.
Pero unos zorros escucharon el ritmo del tambor y acudieron velozmente para ver de
qué se trataba.
Entonces el puma no tuvo otra opción que huir, dejando libre al bailarín. La inteligencia
del pudú lo había salvado.
“Nuestro ingenio muchas veces nos...