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Comprensión lectora
La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen unsignificado para el lector. Es importante para cada persona.
Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es unproceso de interacción entre el pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje queencierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes,colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión.
Índice
1 Habilidades para lacomprensión lectora nivel 1
2 Niveles de comprensión de la Lectura
2.1 Lectura literal en un nivel primario (nivel 1)
2.2 Lectura literal en profundidad (nivel 2)
2.3 Nivel Inferencial (nivel 3)
2.4Nivel crítico (nivel 4)
2.5 Nivel apreciativo (nivel 5)
2.6 Enlaces externos
Habilidades para la comprensión lectora nivel 1
1. Activación de conocimientos previos
2. Anticipación
3. Predicción
4.Observación
5. Monitoreo
6. Inferencia
7. Paráfrasis
8. Análisis
9. conclusion
Niveles de comprensión de la Lectura
La Lectura Comprensiva se da en distintos niveles de profundidad porque loslectores captan en forma diferente De allí que sea importante, en esa construcción de estrategias de lectura comprensiva, que conozcas el nivel al cual llegas en cada lectura que realizas.

Lecturaliteral en un nivel primario (nivel 1)
Secuencias: identifica el orden de las acciones; por comparación: identifica caracteres, tiempos y lugares explícitos; de causa o efecto: identifica razones...