Varios

| Asignatura: Habilidades ComunicativasUnidad II: Producción y Edición de Textos |

Unidad virtual: Reglas ortográficas en la redacción de textos
Tema: La puntuación

Guía de ejercicios

Enlos siguientes ejercicios, aplique las normas del uso de los signos de puntuación:

I. En las siguientes oraciones, ponga la coma donde corresponda.

1. Mi padre que vive en Talca traerá perasmanzanas plátanos y tunas.
2. Camila pásame el azúcar por favor.
3. Cuando salga de la Universidad cosa que pasará en algunos meses me iré a Europa .
4. Todos mis amigos llegaron a micumpleaños solo faltaste tú.
5. Tuve que ir a clases pues había prueba.
6. Un buen descaso durante el día lo constituye por ejemplo mantener cerrados los párpados durante unos instantes.
7.Yo quiero irme pero ella quedarse.
8. Úrsula no los vio irse pues estaba dormida.
9. No supo cuanto se endeudó finalmente ya que apenas miró los precios.
10. Cuando ya llevábamosrecorrido un buen trecho nos dimos cuenta de que estamos dando vueltas en círculo.

II. Sustituya la coma cuando corresponda

1. Hágalo usted como le parezca, si así va a trabajar más a gusto,pero tenga en cuenta que yo me opongo.

2. Éste está terminado, aquél, todavía no.

3. La nieve, descendiendo espesa sobre el monte y el valle, borró los caminos, llenó los barrancos y cubriócon su triste blancura el suelo, los vientos glaciales y recios, arrebataron sus hojas a los árboles, llevándolas muy lejos.

4. Primero introduzca la moneda, luego, marque el número, por último,espere a…

5. Lleva una vida muy tranquila,: después de comer, lee el diario, a las cuatro en punto acude al café, al salir, pasea un rato, y antes de volver a casa, ya al atardecer, se reúne conlos amigos en la plaza.

III. Ponga dos puntos donde corresponda

1.- El menú ejecutivo incluye entrada, plato de fondo, postre y café.
2.- Señor Presidente nos dirigimos a Usted en esta...