Varios

Guía de trabajo tres
Trabajo colaborativo unidad dos
A) Trabajo colaborativo B) Desarrollo de la Unidad dos de epistemología. C) Valor de la nota: 50 Puntos.

Desarrollo de la propuesta:
LaEpistemología tiene como principio una elaboración teórica que intenta responder a la pregunta por ¿Cómo es que el hombre conoce? Dependiendo de la respuesta podemos encontrar escuelas y corrientes delpensamiento que orientan la discusión. Generalmente las escuelas se asocian a un autor específico. Este trabajo es el resumen de la unidad Dos. Ustedes, como estudiantes del este curso, debe hacer unresumen de cada una de las escuelas o corrientes epistemológicas plateando las principales características de cada una de ellas. La presentación del trabajo: 1. Portada: a) Titulo del trabajo, b)Nombres y apellidos de los participantes # de cédula o código, c) identificación de la universidad (UNAD, CEAD) d) Lugares desde donde escriben. e) fecha de entrega. 2. Presentación del trabajo. Es unaintroducción en la que explica el contenido de su escrito. 3. Desarrollo de la actividad. a) debe hacer un cuadro sinóptico inicial mostrando la estructura de las diferentes escuelas y corrientes. b)identifica a los principales representantes. c) plantea las principales características

4. Hacer un comentario por cada escuela del pensamiento aportando su propia opinión sobre cada una de lasescuelas. 5. Responda a las siguientes preguntas como cierre del documento Cada una de las escuelas se debe explicar a profundidad sin que se utilice más de una página por escuela. Por último, el grupo debehacer una reflexión sobre la importancia o la no importancia de la epistemología en el desarrollo de la vida profesional. ¿Para qué se sabe la historia del desarrollo del pensamiento?

Este trabajotiene un valor de 50 puntos. Este trabajo debe ser presentado en el foro de la unidad dos.

RUBRICA DE TRABAJO COLABORATIVO.
Actividad Portada Descripción Se lee el nombre del trabajo, los...