Varios

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS DEPARTAMENTO DE GESTIÓN ORGANIZACIONAL

Código-Materia: Programa – Semestre: Período académico: Intensidad semanal: Créditos:

16263-Liderazgo Maestría en Administración 093 4 horas, total: 36 horas 3

Descripción Aún teniendo las habilidades técnicas suficientes, algunas personas descubren en un momento de su ejercicio profesional que nosaben trabajar de manera efectiva con otros o que carecen de las habilidades interpersonales necesarias para ser buenos líderes. El curso de Liderazgo busca proporcionar al estudiante herramientas para entender por qué él y las demás personas se comportan de la manera que lo hacen al interior de los grupos y de las organizaciones. Al finalizar el curso, el estudiante debería conocerse mejor y tenermejores habilidades para relacionarse con las personas. El foco del curso está en asuntos que conciernen a los individuos, las relaciones interpersonales y los grupos. El propósito general es ayudarle a desarrollar habilidades para la interacción con las personas, necesarias para ser tanto un líder como un colaborador efectivo. Entre los tópicos a cubrir están algunas habilidades prácticas quetodo líder debe poseer; el estudiante puede empezar por practicarlas y aplicarlas de manera inmediata tanto en su entorno laboral como personal.

Objetivos General: Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de identificar y aplicar comportamientos asociados con el ejercicio efectivo del liderazgo y del trabajo en equipo orientados al logro de objetivos comunes.

Terminales: Alfinalizar el curso el estudiante estará en capacidad de: Identificar la complejidad de las relaciones humanas al interior de las organizaciones. Identificar aquellos comportamientos asociados con el ejercicio efectivo del liderazgo.

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Argumentar y valorar la importancia del ejercicio de liderazgo en las organizaciones por medio de la experiencia de las habilidades asociadas.Incrementar los niveles de auto-conciencia frente al propio grado de desarrollo en relación con las habilidades trabajadas. Diferenciar qué acciones son apropiadas para distintas situaciones en pro de un ejercicio del liderazgo y del trabajo efectivo con otros. Reconocer las características de una presentación oral efectiva ante una audiencia.

Específicos De formación académica:

Unidad 1:Presentación general del curso. Estudio GLOBE sobre liderazgo. Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de: Identificar los atributos de un líder efectivo Identificar el impacto de variables culturales en el ejercicio del liderazgo Trabajos a preparar para esta sesión: Ejercicio GLOBE, responder PASO 1 y llevarlo a la clase Leer: Capítulo 8 “Comportamiento del liderazgo” Hughes,Ginnett & Curphy

Unidad 2: Autoconocimiento Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de tener conciencia de la importancia de conocerse a sí mismo en un proceso de formación de habilidades de liderazgo y trabajo efectivo con otros. Para lo cual podrá: Identificar las estrategias a nivel personal utilizadas para manejar el riesgo, la incertidumbre y el cambio Identificar su estilo deaprendizaje Identificar los conceptos subyacentes de las evaluaciones mencionadas anteriormente y su relación con el ejercicio del liderazgo y el trabajo efectivo con otros. Trabajos a preparar para esta sesión: Responder las siguientes pruebas y devolverlas por correo electrónico al menos 1 semana antes de iniciar la primera clase del curso de Liderazgo:  Escala Tolerancia a la Ambigüedad Inventario Estilos de Aprendizaje LSI  Evaluación Locus de Control  FIRO-B Orientación Fundamental de las Relaciones Interpersonales Lectura: Capítulo 1 “Desarrollo del autoconocimiento” pp 68-81 Whetten & Cameron. Hacer la lectura después de haber respondido las pruebas.

Unidad 3: Toma de Decisiones

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Al finalizar la unidad, el estudiante estará en capacidad de analizar...