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Páginas: 4 (900 palabras)
Publicado: 18 de junio de 2013
PROYECTO TECNOLOGICO
Propuesta para desarrollar con os alumnos de 2°, 3°y 4° año en la escuela de Educación Técnica.
Planteo de la propuestaAnte la inexistencia de un sitio especifico o un elemento para dejar las bicicletas de los alumnos en la escuela, se ven obligados a dejarlas en un patio interno, sin seguridad .
Losproblemas mas usuales son que aparecen desinfladas, o escondidas y en pocos casos han desaparecido algunas.
Se propone a los alumnos diseñar, fabricar e instalar un bicicletero en el patio internoque sea antivandalico, a fin que además de dejar las bicicletas en dicho sitio , se pueda evitar el desinflado .
El alcance de este proyecto y sus actividades, enfoques y tareas:El proyecto se coordina con contenidos a fin de ubicarse transversalmente en las especialidades de Construcciones, Mecánica , y Eléctrica.
1° etapa.
En un primer momento se pide a losalumnos que realicen un relevamiento del lugar y reconozcan materiales de pisos, paredes.
Se pide que reconozcan alguna instalación existente en el lugar.
Deben medir, tomar notas , calcularsuperficies, volúmenes, espacio ocupado por una bicicleta, sentido de circulación para entrada y salida.
Para determinar algún sistema de fijación deben reconocer materiales y sus resistencias, forma desuplementarlos en caso de no ser suficientemente resistentes, tipos de fijación etc.
En caso de existir algún tipo de instalación , determinar por sus colores o tipo de que tipo de instalación setrata, que precauciones se debe tomar , distancia mínima de trabajo etc.
Coordinación y trabajo en equipo en tareas de toma de medidas y asentamiento de datos.
Conocimientos a emplear:
Calculo desuperficies, calculo de volúmenes, mediciones, paso de unidades, resistencia de materiales, tecnología de materiales.
Competencias:
Relevamientos de construcciones; Proyecto ; instalaciones....
PROYECTO TECNOLOGICO
Propuesta para desarrollar con os alumnos de 2°, 3°y 4° año en la escuela de Educación Técnica.
Planteo de la propuestaAnte la inexistencia de un sitio especifico o un elemento para dejar las bicicletas de los alumnos en la escuela, se ven obligados a dejarlas en un patio interno, sin seguridad .
Losproblemas mas usuales son que aparecen desinfladas, o escondidas y en pocos casos han desaparecido algunas.
Se propone a los alumnos diseñar, fabricar e instalar un bicicletero en el patio internoque sea antivandalico, a fin que además de dejar las bicicletas en dicho sitio , se pueda evitar el desinflado .
El alcance de este proyecto y sus actividades, enfoques y tareas:El proyecto se coordina con contenidos a fin de ubicarse transversalmente en las especialidades de Construcciones, Mecánica , y Eléctrica.
1° etapa.
En un primer momento se pide a losalumnos que realicen un relevamiento del lugar y reconozcan materiales de pisos, paredes.
Se pide que reconozcan alguna instalación existente en el lugar.
Deben medir, tomar notas , calcularsuperficies, volúmenes, espacio ocupado por una bicicleta, sentido de circulación para entrada y salida.
Para determinar algún sistema de fijación deben reconocer materiales y sus resistencias, forma desuplementarlos en caso de no ser suficientemente resistentes, tipos de fijación etc.
En caso de existir algún tipo de instalación , determinar por sus colores o tipo de que tipo de instalación setrata, que precauciones se debe tomar , distancia mínima de trabajo etc.
Coordinación y trabajo en equipo en tareas de toma de medidas y asentamiento de datos.
Conocimientos a emplear:
Calculo desuperficies, calculo de volúmenes, mediciones, paso de unidades, resistencia de materiales, tecnología de materiales.
Competencias:
Relevamientos de construcciones; Proyecto ; instalaciones....
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