varios

Division y multiplicacion

Estas son tambien operaciones inversas entre sí, o sea, podemos hallar una a partir de la otra.
Ejemplo:En una multiplicacion hace falta uno de los multiplicandos, elotro es 8 y el producto es 32. Expresando esto en números tenemos: ?+8=32, para hallar el que hace falta solo debo dividir 32÷8 y esta operacion me dirá cual me hace falta.
Entonces 32÷8=4; o sea, queel multiplicando faltante es 4. ?=4. Pruebalo. Si se cumple para la multiplicacion pruebalo para la division y si tienes algún problema no olvides escribirme.
Coloca el acento ortográfico en laspalabras en negritas que deban llevarlo.
b) ¡Cuánto tiempo sin verte!
c) El accidente ocurrió cuando aún estábamos en la casa.
d) No me preguntes cuanto tiempo me tardaré.
e) Es mejor que digas laverdad.
f) ¡ Como has crecido!
g) Creo que no hay nadie porque no se oye ruido.
h) ¿Que le preguntaste a ese señor?
i)Nos vemos donde ya sabes.
j) Me preguntó para quien compré el regalo.
k)¡Que bien te ves!

Instrucciones: Lee atentamente la siguiente leyenda e identifica en ella las palabras que necesitan acento enfático y otras que no lo necesitan, cuando las hayas encontrado márcalaspara identificarlas y coloca la tilde en las que sea necesario.
LA FORMA DEL MUNDO (LEYENDA TARAHUMARA)
Cuentan los abuelos que sus abuelos sabían una historia muy vieja, tan vieja que fue contadapor los primeros hombres que existieron, y que éstos la supieron porque el que es Padre así lo dijo: porque esto fue lo primero que supieron de él. En el principio nadie sabía como era la forma de laTierra ni por que el cielo estaba allá arriba sin caerse. Los primeros que vivieron no sabían como explicarse esto. Por más que esforzaban la mirada no alcanzaban a mirar donde terminaba el mundo, nosabían que detenía al cielo. Tomaron la decisión de mandar a los más fuertes y valerosos are correr la Tierra para saberlo. Cuando los más fuertes llegaron a la orilla de la Tierra encontraron a los...