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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE DOCENCIA

PROGRAMA DE CURSO O FASE

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN:
Denominación del Curso: ESTRATEGIAS Y RECURSOS INSTRUCCIONALES.
Código: IOC207

CODIGO NUEVO: DGEN049

U.C: 03

Nº de Horas: Presénciales: 16

A Distancia: 64Total: 80

Componente:

Formación Pedagógica

Especialidad:

Todas

Prelación (s):

Ninguna

Área / Nivel:

Metodológica

Tipo de Curso:

Obligatorio

Alternativa de Administración:

Presencia ( ) A Distancia ( ) Mixto ( x )

Carácter o Naturaleza del Curso:

Teórico – Práctico.

Autor:

Prof. Isidro A. Luque M.

Asesoría en Diseño:

Unidad de Tecnología Educativa.Fecha de elaboración:

Junio 2006

REVISADO POR:

Unidad de Curriculo
Coord. Educación Integral

Aprobado según Resolución Nº _______del Consejo Directivo de fecha ___________
SELLO

2.- FUNDAMENTACIÓN

En la actualidad los docentes cuentan hoy con nuevas estrategias metodológicas de
información y capacitación, que los preparan para asumir los retos planteados en la
educación.Es por ello que para aplicar estos procesos de enseñanza de vanguardia, tanto los
docentes como los estudiantes, tienen que conocerlos bien a fin de manejarlos con
propiedad y resolver los problemas que se le presenten, tomando muy en cuenta la
interactividad docente – alumno y su trabajo en libre desarrollo y discusión democrática
y participativa, que los lleve a ser mas comunicativos,imaginativos y creativos.

El curso o fase de Estrategias y Recursos Instruccionales es tan importante en el
proceso educativo en general, representan una valiosa herramienta a ser aplicada a
cualquier asignatura, aun las de carácter teórico, porque su impacto comunicativo hace
más efectiva la enseñanza.

Por otra parte el uso de estos recursos crea habilidades y destrezas en el manejo deequipos y materiales necesarios para los fines pedagógicos propuestos, permitiendo a
los alumnos la investigación, análisis y comprensión; además de desarrollar su
creatividad que lo va beneficiar durante su vida profesional.
Este curso es de carácter teórico – practico, ya que enfatiza enfatiza el desarrollo,
dominio y aplicación de saberes y haceres (teórico y práctico), así como la adquisiciónde habilidades y destrezas cognitivas y motoras, bajo la dirección, asesoría y
supervisión del profesor que pueden o no requerir de ambientes e instrumentos
especiales, independientemente de la modalidad de administración e implementación
metodológica de ellos.

Se deben diseñar actividades pedagógicas que desarrollen en el estudiante el interés
y lo motiven en la adquisición de nuevosconocimientos. Está ubicado dentro del
componente de formación pedagógica y tiene como propósito: Preparar al participante
en el conocimiento práctica y aplicación de las estrategias y recursos instruccionales.
Haciendo énfasis en la experiencia.

Merece un capitulo aparte la aplicación de las nuevas Tecnologías de la Información
y la Comunicación, aplicadas con éxito en la educación formal ya distancia esto nos
permite diseñar y evaluar los nuevos proyectos pedagógicos como: la Multimedia,
Internet, Videoconferencia, Televisión interactiva, entre otros.

El Instituto de Mejoramiento futuro Pedagógico de estudios a distancia UPEL, se
prepara para implantar la educación a distancia interactiva y virtual, cuenta con una
amplia experiencia que ha permitido hacer una revisión paramodernizar los recursos
instruccionales fortaleciendo el proyecto de conectividad (Intranet e Internet), a través
del diseño e implantación de una plataforma tecnológica adecuada al proyecto de
estudios a distancia, que contempla la instalación de laboratorios en núcleos y
extensiones.

De hecho todos los programas tienen que ser redimensionados y actualizados en
concordancia con la nueva...