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Proyecto anual de lectura
“La literatura nos invita a soñar”

Cursos: 6° A- B- C.
Año: 2013
Fundamentación:
En el diseño curricular para la educación primaria en el 2° ciclo es necesarioinstalar espacios en el aula donde la literatura ocurra, donde la experiencia de intercambio, la implicación personal en la historia de los personajes, el goce tenga lugar.
La literatura se enseña cuandose la lee, cuando se discuten opiniones y pareceres sobre los sentados de la obra, cuando se abren espacios de reflexión a partir de ella, cuando se habilita la propia palabra permitiendo que losniños oigan, lean y discutan escribiendo en torno a ella.
Propósitos:
Proponer variedad de situaciones de lectura escritura e intercambio oral y fomentar la reflexión sobre los contextos de producción yrecepción de esas prácticas.
Acercar a los alumnos/as una variedad de textos de diferentes géneros, épocas, y autores, colaborando a través de diferentes propuestas didácticas para que entiendan lalectura como actividad gratificante y placentera como vía de acceso al conocimiento y como forma de ampliar y dar sentido a la experiencia personal.
Contenidos:
Compartan la elección, la lectura, laescucha, los comentarios y las efectos de la obra con otros.
Usar el conocimiento sobre el autor y sobre el mundo para interpretar más ajustadamente el texto.
Valorara la lectura literaria comoexperiencia estética.
Adecuar la modalidad de la lectura al propósito, al género o subgéneros de la obra.
Planificar antes y mientras se está escribiendo.
Consultar con otros mientras se escribe y/oleerles o pedirles que lean lo que se ha escrito.
Consultar diferentes materiales de lectura


Estrategias:
Lectura, relectura, revisión de la lectura, diálogo, escuchar al docente y a sus pares,narración, renarración, comprensión.
Tiempo:
Una hora semanal durante el presente ciclo.
Alumnos, padres.
Evaluación:
Que los alumnos sigan la lectura animándose a formular preguntas sobre lo...